才能のある学生に対処するための 7 つのヒント

才能ある学生の主な特徴は何なのか知っていますか？ 教室でこのような生徒に出会ったことはありますか? あなたが教師で、この種の状況をまだ経験していない場合は、おそらく経験する可能性が高く、効果的な作業を開発するためにその主題について知ることが重要です。

知らない人のために説明すると、ギフテッドまたは高い能力を持つ人は、一般の人よりも高い精神的能力を持った個人です。 一般に、彼らは、同様の特性を持つ他の人々と比較して特別な能力を持っている人々です。 年。

教育者として、これらの個人の特徴を知ることが不可欠です。主な特徴は、内容の学習と吸収の容易さ、処理の機敏性です。 複雑な情報、トピックを深く探求する必要性、高いレベルの創造性と好奇心、問題を分析して解決する優れた能力と批判的センス 強化されました。

こうした特殊性に直面しても、多くの教育者は、こうした生徒向けに独自の指導戦略を開発する必要性を認識していません。 この常識から逃れるためには、教師としての成功は直接的なものであるという前提から始めることが重要です。 「コンフォートゾーン」から抜け出し、さまざまな面で生徒の進歩に貢献することへの関心に関連しています。 側面。

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効果的かつ正確に教えるためには、多くの場合、的を絞った治療に賭ける必要があり、そのためには確かに教師側により多くの献身が必要となります。 最初のステップは、教室にいる生徒のスタイルとニーズを知り、スキルの向上に努めることです。

非常に才能のある生徒と協力するには、基本的な戦略を採用できます。これは学校環境では非常に効果的かつ生産的である傾向があります。 以下のヒントを確認し、実践してみてください。

非常に知的な生徒の特徴を検出する方法を学ぶ

才能のある学生はさまざまなグループに所属することができ、多くの人が考えていることに反して、常に行儀が良いわけではありません。 これらの状況を考慮すると、最も重要なことは、教師がこれらのスキルを持つ人の主な特徴を特定する方法を知っていることです。これについてはすでに述べました。 その後、これらの生徒は異なる方法で学習すること、そして教育者としてのあなたの役割は彼らの学業上のニーズを満たすことであることを認識する必要があります。 ただし、生徒の能力が高いかどうか確信が持てない場合でも、教師の励ましは大歓迎です。

的を絞った戦略に賭ける

信じてください。才能ある生徒に異なる学習条件を提供することで、その生徒に害を及ぼすことはありません。 たとえば、クラスに作品を渡す際に、生徒たちが内容を補完し、より高度な成果物を発表する機会を設けます。 優れた教育者は学習プロセスの効率性を追求するため、生徒の能力レベルを考慮し、年齢だけに依存しません。 もちろん、才能のある生徒向けに設計された戦略がクラス全体に機能するわけではありません。 したがって、仕事のやり方は次の点に焦点を当てて方向付けられる必要があることを強調することが重要です。 チャンス。

才能ある人々の競技会への参加を奨励する

このヒントは、ギフテッドの人々と日常的に暮らす親や教師にとって非常に有効です。それは、彼らに競技会への参加を奨励することです。 知識を提供するだけでなく、スキルを拡張および向上させ、自分自身や自分のパフォーマンスに満足できるようになります。 簡単なインターネット検索で、参加できるさまざまな競技や課題を見つけることができます。

常に注意を払い、保護者と連絡を取り合いましょう

学校では教師が主に才能ある子どもの育成に責任を負いますが、親が子どもの学習プロセス全体をフォローすることが不可欠です。 しかし、そのためには、教育者は両方が全体としてプロセスに統合されるように、この参加を奨励する必要があります。

良い気分を刺激する

一般に、ギフテッドの人は失礼な傾向があり、話すのが難しい場合があります。 主に、彼らは他の地域の子供たちよりも進化した知的レベルを持っているため、交流することができます。 あなたの年齢。 しかし、これは日常の小さな刺激で和らげることができます。 才能のある人のユーモアのセンスを目覚めさせるインタラクティブなアクティビティに賭けることができます。 彼らは新しいことを知るのが大好きなので、楽しいダイナミクスを取り入れて、いつもそばにいてください。

彼らを代用教師にしないでください

才能のある子供たちは、以下で提案されている演習をより機敏に実行し、より時間厳守であるという事実により、 教室では、多くの教師がこれらの生徒を「代わりの教師」や「代わりの教師」と混同してしまいます。 モニター。 しかし、教育者にとって重要なのは、生徒の学習方法はそれぞれ異なり、 才能のある人が家庭教師として、すべての人にマイナスの経験をもたらすかもしれない 関与。

間違いも学習の一部であることを理解させる

ギフテッドの子供の最も顕著な特徴の 1 つは完璧主義です。 一般に、高い知的能力を持つ人は、非常に高い基準を設定しているため、間違いを犯すことは許されないと考えています。 もちろん、これは時間の経過とともに有害になる可能性があるため、親や教師が介入して、間違いも学習の一部であることを理解させることが重要です。