科学
教室で応用できる健康的な食事に関する活動のアイデア。
当たり 学校教育
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テーマ： 健康的な食事
年： 未就学
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間隔： 30～40分
目標:
- それを通して 健康的な食事のレッスンプラン、生徒は健康的な食品と不健康な食品を識別できるようになります。
必要な材料:
- 健康的な食べ物と不健康な食べ物に関するさまざまな雑誌の切り抜き。
- 白紙;
- プラスチック製の食品。
- 教育活動。
序章：
- 今日は健康的な食べ物と不健康な食べ物について話し合うことを生徒たちに伝えます。
- 今日は何か健康的なものを食べたかどうかをクラスの生徒に尋ねて、事前知識を評価します。
- 生徒たちにさまざまな健康的なプラスチック食品と不健康なプラスチック食品を見せ、自分が選んだ食品が健康的であると思うかどうかを確認するために、1 つずつ前に行くように勧めます。
発達：
- ボード上に2つの列を作ります。 1 つの列には「健全」というラベルが付けられ、もう 1 つの列には「異常」というラベルが付けられます。 生徒がグラフを理解できるように、「健康」という単語の横に笑顔の顔を、「不健康」という単語の横に悲しい顔を配置します。
- 次に、生徒を一人ずつ呼び出して、さまざまな食品の雑誌の切り抜きを選択し、それらが健康かどうかを判断します。
- どれか 1 つを選択するときは、なぜそれが正しいか間違っているかをクラスの生徒と話し合います。 次に、生徒がそれらをボードの右側にテープで貼り付けるのを手伝ってください。
- 各生徒がボードに向かうか、すべての写真を使い終わるまで続けます。
差別化:
- 生徒たちに健康的なランチを作る機会を与えましょう。
- 健康的な食べ物について検討するには、さまざまな果物や野菜をテーブルに置きます。 生徒たちに色別に分類してもらいます。 これらの品目はすべて健康食品であることを説明します。
評価：
- ディクテーションを作成する 健康的な食べ物と不健康な食べ物 そして各生徒に答えを対応する欄に記入してもらいます。
- 自宅で次の活動を行うように指示します。 モデル1 それは モデル2
関連コンテンツ：
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- 授業計画 赤ずきんちゃん
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