バイリンガル プログラムに適応した大学では、学生による外国語学習が大幅に増加しています。 これは、子供たちが学習するのがいかに簡単であるか、また他の言語を継続的に学習する必要があることを反映しています。
この意味で、このプログラムへの学校の遵守率は 10% 増加しました。これには 2 つの要因が関連付けられます。
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- 子供の成長を考え、第二言語を教える学校を探す親が増えています。 彼らは、他の言語を話す方法を知る必要があることを知っており、それが将来のキャリアにも影響を及ぼします。
- 子どもたちはますます早期にインターネットに触れるようになり、絵やその他の情報を発見します。 自分の母国語以外の言語でコンテンツを作成しており、内容を理解することに興味がある 言った。
サンパウロだけでも、これらの教育機関の学生数は大幅に増加しており、在籍者数は 2,800 人から 4,600 人となっています。
によると 教育省 (MEC), ブラジルには約40,000の私立学校があり、そのうち1,200校がバイリンガルプログラムを適用しています。
この工法の特徴は何ですか
サンパウロバイリンガル学校機構 (OEBI) によると、以下のことを重視する学校は次のとおりです。 少なくとも – 小学校の場合、仕事量の 75% を別の言語で、25% を教育で 平均。
この形式の学習の大きな違いは、間違いなく、子供や青少年が外国語にどっぷり浸かることです。 結局のところ、文法や会話を別の言語で教えるだけでなく、日常生活への応用にも取り組んでいます。
このため、他の学校科目は第二言語で行われ、生徒は学習に没頭することでこれらのトピックを理解し、コミュニケーションできるようになります。 これが彼を独特の方法で刺激し、このプロジェクトが成功した主な理由の 1 つと考えられています。
したがって、新しい言語の学習について話すとき、人にはそれぞれの時間があると言えますが、それは 日常生活の中で他の言語が存在すると、確実に知識が深まります。 個体。
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