近年、さまざまな分野で人工知能 (AI) の開発が急速に進んでいます。 教育現場でもそれが見られます。 これの指数関数的な進歩 テクノロジー 教育者の支援にもかかわらず、教育者に懸念を引き起こします。 したがって、この不快感の本当の理由と、この起こり得る「対立」に対する解決策は何かを理解する必要があります。 詳細については以下をご覧ください。
人工知能×教育プロフェッショナル
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実際、技術の進歩により私たちの生活ははるかに楽になっていますが、それを無差別に使用すると深刻な問題が生じます。
一部のサービスを自動化したにもかかわらず、最終的には常に新しい領域を開拓する余地が生まれましたが、教育専門家は AI が業界を改善し、一部の人々を容易にする可能性を示しているにもかかわらず、AI の能力に脅威を感じている 質問。 その理由を理解してください。
AI が教師を心配させるのはなぜですか?
人間の仕事を機械に置き換えることは、教育そのものを含むいくつかの分野ですでに現実となっています。 したがって、この分野の専門家は、交代の可能性があるだけで追い詰められているように感じます。 教育者が慣れ親しんでいるタスクを AI が実行するという単純な事実 指導内容、授業計画、評価修正などの責任を負えば十分です。 彼らを苦しめたままにしておきます。
AIの進歩は学術界にリスクをもたらすのでしょうか?
彼女はまだ人間として社会的に行動する能力を持っていないので、彼女に完全に依存することは有益ではありません。 言い換えれば、人間の温かさ、感情の表現、専門家による生徒との交流は、教育エコシステムを維持するために常に不可欠であるということです。
もう一つの根本的な問題は、AIの誤った使用による教師の評価の低下です。
人工知能を不適切に使用すると、自動化されたシステムとみなされ、教育に対する否定的な固定観念が暗示されます。
教育方法論への統合
インテリジェンスは世界の教育システムを大きく後押しすると考えられます。
その使用は、教育分野を開発および管理する管理部門を対象とすることができます。 その好例は、テストやレポートなどの添削を含む管理業務における彼女のパフォーマンスです。 これにより、教員は面倒な業務から解放され、学生のニーズに集中するためにより多くの時間を確保できるようになります。 学生.
このように、AI は教育の発展において重要な味方になりますが、その使用は段階的に、つまり戦略的かつ責任ある方法で実施される限りに限ります。
