MECは、子供たちは読み書きの期間中に短い文章を読むべきだと示唆しています

5月31日水曜日、 文部科学省 (MEC) は、ブラジルで使用されるかどうかを判断する基準を発表しました。 子供は読み書きができます.

これまで、国家基礎教育評価システム (Saeb) による評価では、読み書き能力の正確な定義が提供されていませんでした。 このため、MEC は Saeb に新しい参照基準を確立し、743 ポイントのカットオフ ポイントを定義しました。

このカットオフポイントを確立するために新しいテストが適用されていないことを指摘することが重要です。なぜなら、今年末になって初めて、 新しい評価は新しいパラメータに基づいて実行され、子供の読み書き能力をより明確に把握できるようになります。 この時点で。

ブラジルの識字率データは最悪の部類に入る

カミロ・サンタナ教育大臣は、国内外の評価結果に関連して憤りを表明し、現状はこの国にとって恥ずべきことであると指摘した。 多くのケースでは、子どもたちの読み書きが延期されており、パンデミックの強い影響下にさえあります。

大臣はデータを手にし、PIRLS評価の結果について具体的に言及した。 ブラジルが前回劣勢に陥った小学４年生の読解力 ポジション。

現在、小学 2 年生の 7 歳児は、簡単な文章、短冊、漫画を読むだけでなく、メモを書くことができるようになると期待されています。 新しい MEC 指標に基づくと、2021 年のブラジルの 2 年生の約 56.4% は文盲でした。

これにより、子供たちはテキスト内で明示的に示されている情報を識別する必要があります。 確かに、これを覚えておくと、指定されたテキストに関する基本的な情報が得られます。

Inep の研究者らによると、子供たちは孤立した文字や短い文の認識を超えて、音と文字の関係を理解することが期待されています。 テキスト自体が読み書き能力評価の焦点となり、子供がそこから何を引き出すことができるかが焦点となります。

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