セメスプ研究所が実施した調査によると、ブラジルは20年以内に教育制度の危機に直面するはずだ。 教育分野への関心がますます低下していることから、この状況は憂慮すべきものであり、連邦機関は真剣に受け止め始めるべきである。
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この部門の赤字の理由の一部は、教員の高齢化と職業放棄です。 現在の状況では、基礎教育学校は約 23 万 5,000 校が欠席する可能性が高い 教師. わずか 15 年以内に、子供たちと青少年が「教師の停電」の危機に直面すると想像してみてください。
この問題の一部は主に、若者が初等教育の教育者として働くことに関心を持っていないことに起因しています。 2010年から2020年にかけて、学部新入生としての29歳までの学生の参加はほぼ減少した 10%. 新しい教師がいないと、学校はすぐに教員を更新できなくなるため、非常に心配なことです。
関心の薄さに加えて、すでに勤務している教師の高齢化もあり、すぐに退職する傾向にある50歳以上の専門職の数が年々増加しています。 これらの教師のほとんどは、すでに卒業証書なしで教育の機能を発揮していました。
問題となっているもう 1 つの問題は、このカテゴリーに対する理解が欠けていることです。 低賃金と支払いの遅れによる危機により、多くの専門家が学校から離れざるを得なくなった。彼らには他に生活の選択肢が与えられなかったからだ。 低賃金は、学部の新入生を追い出す最も重要なポイントの 1 つです。 フルタイムのトレーニングを完了するのは困難であり、誰もが参加できるわけではありません。また、卒業後の就職シナリオも利用できません。 それは理想的です。
大学での遠隔教育の進歩に伴い、2016 年以降増加している EAD モダリティでは、 学生は最終的にコースを中退することを選択し、その結果、新しい教育をさらに困難にすることになります。 専門家。
Inep のデータによると、2016 年から 2020 年の間に卒業修了者数が最も減少した分野は、生物学、化学、社会科学、文学、歴史、地理でした。
教育分野では、4歳から幼児教育が義務化され、雇用市場が拡大したため9.8％増加した。
誰もが学校に注目する時期であり、より丁寧に教育を広めていくことが大切です。 この赤字が 20 年以内に発生すると、教育システム全体が危機に陥り、再び回復するには何年もかかることになります。
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