が発表した調査では、 経済協力開発機構 (OECD) は、ブラジルの学校は他の 48 か国の学校の一般平均よりもいじめに遭う可能性が 2 倍高いことを示しました。
2018 年の教育と学習に関する国際調査 (TALIS) によると、ブラジルの教育者は授業時間の 67% のみを教訓的な内容の指導に費やしています。
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それでも調査によると、ブラジルの小学校の責任者の28％は、学校内で毎週または毎日問題として脅迫やいじめが行われていると指摘した。 さらに、高校校長の 18% が同じ問題を抱えていると報告しています。
したがって、ブラジルで報告された割合は、ラテンアメリカの平均である約 13% を上回り、世界全体でも 14% を上回っています。 しかし、ブラジルの公教育制度ではいじめがさらに深刻で、その数は小学校で35％、高校で23％に上る。
研究結果を前に専門家や教師らは、この数字は生徒に対する身体的、精神的暴力を防ぐ対策が緊急に必要であることを明らかにしていると語る。
構造と公共政策の欠如
7年間教師を務め、インドの学校で働くアンドレア・ドゥトラ教師によると、 ブラジルの公立学校には、学校の複雑さに対処する適切な構造がありません。 いじめ。 さらに、アンドレアは、問題を解決する効果的な公共政策は存在しないと主張しています。
アンドレア・ドゥトラは、ブラジルの教育ユニットに用務員、検査官、教育顧問が不在であることを未だに非難している。 彼女にとって、これらの専門家がいないため、いじめを行っている生徒に特別な支援を提供することが困難になっています。 さらに、この教師は、公教育では教師だけが問題を解決しようとしていると指摘する。
国際的な措置
OECDが発表した文書は、この慣行に対処するための公共政策の例を示している。 エストニアでは幼稚園の頃からいじめ撲滅キャンペーンが実施されている。 カナダでは、教師はこの慣習に対する政策を策定するために教育省から資金を受け取っています。
しかし、最近のアメリカの措置が今日の新聞に紙面を広げました。 ニューヨーク・タイムズ紙によると、アメリカのある都市は、学校でいじめを行った生徒の保護者に罰金を科すつもりだという。 このアイデアはすでに最初の投票で承認されており、来月にはさらなる分析が行われる予定だ。
この措置により、ウィスコンシンラピッズ（米国の州に位置）の知事の目的は失われます。 ウィスコンシン州）は、いじめや嫌がらせを行う人々を保護するために、市内でのいじめや嫌がらせを禁止することを定めています。 苦情。 この措置は、学校で受けたいじめが原因の生徒の自殺を受けて考えられた。
このプロジェクトは、近くの都市ですでに採用されている措置に触発されました。 その中で、18歳未満の若者の親や保護者は、子供によるいじめに対して罰金を科せられることになっている。
実際に違反を繰り返す学生は地元の警察に送られます。 このようにして、通知は責任者に書面で送信されます。 罰金は313米ドル（約1,200レアル）に達する可能性がある。
精神分析家、罰は解決策ではないと語る
精神分析家のモニカ・ドネット・ゲデス氏によると、いじめの解決策として罰を採用することはできない。 この専門家は、この行為の被害者である子供や青少年を常に支援しています。 したがって、モニカは、生徒と教師が関与する公共政策の方が罰金を支払うよりも効果的であると述べています。
さらに、精神分析者は、この問題に対処するかどうかは施設次第であるため、社会的観点から罰金には意味がないと述べています。 彼女にとって、いじめは単なる法的問題ではなく、社会的および文化的問題です。
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