ブラジルの 4 年生のほぼ半数は読解力を習得していません。

あ 教育 さまざまな面で進化を望むすべての国にとって、それは常にデリケートな問題とみなされてきました。 しかし、ブラジルがこの分野の主要な問題を解決するにはまだ長い道のりがあります。 結局のところ、最近のデータによると、小学生の 10 人中 4 人が基本的な読解スキルを習得できていないのです。

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2021 年の国際読解進歩調査（PIRLS）のデータによると、小学 4 年生の生徒の 40% がこの種の困難を抱えていることが指摘されています。 つまり、読んだ内容の一部を頭の中で再現したり、再現したりすることはできません。

心配なレート

国際学部教育評価協会 (IEA) による調査には、合計 65 か国が参加しました。 指標によれば、この就学段階の子どもたちはすでに、 読む そして新しい知識を得るために書くこと。

発表された情報によると、他の 21 か国では、その割合は学生の 5% を超えていません。 アイルランド、フィンランド、イギリス、シンガポール、スペインが最も良いレートで提示されています。

さらに悪いことに、読解に熟達するのに十分な知識を習得している学生はわずか 13% だということです。 さらに 23% は、同じ側面に関する基本的な知識とスキルしか持っていません。

どの学生が研究に参加しましたか?

この研究では約 400,000 人を評価しました 学生 13,000以上の学校で。 選択されたすべての領域は、分析の参照標準として見られました。 ブラジル人が達成した平均スコアは 419 で、この国は教育熟練度スケール (全部で 4 つのレベル) の最低レベルに位置しています。

ブラジル人のパフォーマンスはコソボやイランと同様だった。 ヨルダン、エジプト、モロッコ、南アフリカよりも優れている。 最高の結果はシンガポール、アイルランド、香港でした。

ブラジルでは 187 の学校が選ばれ、248 クラスがあり、国内 24 州から約 5,000 人の生徒が集まりました。 ブラジルの教育機関が読み書きに関する国際調査に参加したのはこれが初めてでした。