私たちが議論することを提案する主題にサポート、活気を与えるために、ここにそれがあります 疑問が浮かび上がり、疑う余地のない関連性を構成します。 テキスト？ そのような手順を通じてどのような期待が形成されますか？
まず第一に、文化的豊かさの源として考えられている読書が能力の向上としてあることを私たちが肯定し、再確認するのは偶然ではありません 議論的で言語的な能力は、この推定可能で豊かで貴重な言語のユーザーである私たち全員にとって不可欠なものとしてそれ自体を提示します-言語 ポルトガル語。 この意味で、目的もなく、目的もなく、つまり、誰もそれをしているのを見ることはできません。 そのような文脈で挿入されると、私たちは常に特定の主題についてもう少し知識を深めようとしますね。 本当ですか？ それでは、まさにこの側面から、私たちの議論の中心点があります- 有益性。この要素は、その文字通りの意味で考えられており、情報を提供する行為に関連する外延的な特徴を持っています。 与えられたテキストに起因する能力として、新しい情報をに追加する能力として特徴付けられます。 対話者。
したがって、談話に価値を付加し、それを正確にする他の多くの特徴と同様に、 情報提供 それは、対話者のプロフィール、談話がそれ自体を貸すコミュニケーションの目的、要するに、発音の文脈に合わせて調整する必要があります。 これはすべて言い換えれば、つまり、より大きな情報の程度を描写するテキストがあります 他の人、例えば、ニュース、報道などのジャーナリズム環境を循環する人々に関しては、 その他。 したがって、彼らは形成する必要があります 平均程度 情報、正確に彼らを待っている大衆の期待に応えるために。 さて、学術テキストを参照すると、とりわけ、これらはこれらで構成される必要があることに注意する価値があります 最高度、 もちろん。
この主題が白熱した激しい議論をもたらすことは確かです、私たちはについて強調することに焦点を当てましょう 別の側面、私たちが今選んだ要素と明らかに矛盾している、つまり私たちが言及している に 常識、談話に何も追加しないその手順と見なされます。 名前自体が言うように、それは価値の激しい判断によって明らかにされた「情報」（それがそれと呼べるなら）です、すなわち、それはによって構成されていません それどころか、一貫した議論は、科学的証拠から完全に免除された表現として定義されています。そのため、それらは無視されるべきです。 費用。
VâniaDuarte著
手紙で卒業
ソース： ブラジルの学校- https://brasilescola.uol.com.br/redacao/informatividade-x-senso-comum.htm
