MEC は読み書き能力とフルタイム教育に重点を置いています

ブラジリアで開催された全国市長戦線（FNP）の会合で、カミロ・サンタナ教育大臣は、次の重要性を強調した。 子どもたちを適切な年齢で読み書きできるようにすることを目的としたプログラムを作成し、フルタイムの教育と社会とのつながりを拡大する。 学校。 このイベントでは、教師の給与の下限の再調整や、新型コロナウイルス感染症のパンデミックによる教育不足に対処するための代替策などの議題も取り上げられた。

同大臣は、公教育政策を国民に効果的に届けられるよう、公教育政策の実施における市長の役割を強化することから議論を始めた。 サンタナ氏によれば、行動を評価するための成果指標を作成する必要があり、そのためには公共管理者との対話が不可欠であるという。

同氏は、ルーラ大統領の決定に従って教育省がとった最初の行動は、意見を聞くために扉を開くことであったと指摘した。 市長、知事、階級団体、教師、教師など、国の教育政策に関わるすべての人々。 学生。

さらにサンタナ氏は、州や地方自治体の学校事業の継続に対する国家教育開発基金（FNDE）からの新たな支払いラウンドを発表した。 目的は、進行中の教育プロジェクトを確実に完了できるようにすることです。

同大臣は、パンデミックの影響を受けた子どもたちの学習を回復するための中心的なプログラムの創設を強調した。 ブラジルの子どものうち、適切な年齢で読み書きを学んでいるのは10人中4人だけであるため、計画の1つは子どもの読み書き能力に焦点を当てている。

サンタナ氏は、新型コロナウイルス感染症危機で失われた教育を再構成することを目的として、適切な年齢で読み書きできるこのプログラムは小学校5年生まで延長されると述べた。

教育省が提示したもう一つの提案は、この国の公立学校制度の全学年での全日制教員の拡大である。 国家教育計画 (PNE) の目標は、今後 4 年間で基礎教育のフルタイム入学者数の 25% を達成することです。

大臣はまた、学校での接続に焦点を当てたプログラムを作成し、インターネットを導入すると約束しました。 ブロードバンドかつ高速で、コミュニティへのアクセスを改善するための技術機器を提供します 学校。