直接他動詞 はその人です 言葉による補足 「飲む」、「読む」、「使う」などの前置詞はありません。 間接他動詞の補語には前置詞がつきます。 動詞は両他動詞、つまり、「与える」、「提供する」などのように、直接他動詞と間接他動詞を同時に使用することもできます。
こちらもお読みください: 自動詞 - 動詞の補語を必要としない動詞
この記事のトピックス
- 1 - 他動詞とは何ですか?
- 2 - 直接他動詞の例を含むリスト
- 3 - 直接他動詞を識別するにはどうすればよいですか?
- 4 - 直接他動詞を含むフレーズ
- 5 - 直接他動詞×間接他動詞
- 6 - 直接および間接他動詞
- 7 - 事前に配置された直接オブジェクトとは何ですか?
- 8 - 直接他動詞に関する演習を解く
他動詞とは何ですか?
○ 動詞 直接他動詞は、非統治補数を求めるものです。 前置詞.
他動詞の用例一覧
放棄する
開ける
考えること
助けるために
愛
分析します
スイッチを切る
学び
飲む
購入
知ること
征服するために
修理するには
なおす
切る
発見
破壊する
会う
騙すために
理解するために
隠れる
書くには
調べるには
やること
閉じるには
勝つために
保存
想像する
洗う
読むには
きれいにするため
殺すため
見せる
入手するには
取るために
塗る
所有する
検索するには
生産する
守る
欲しい
受け取るには
感じる
リリース
持つため
使用するには
売る
見る
訪問
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直接他動詞の見分け方は？
簡単な質問で、動詞の他動性を識別することができます。 したがって、特定するには、 動詞の他動性, 質問するには、動詞の後に「誰」または「何を」を置く必要があります. 質問に対する答えが前置詞のない補語を示している場合、直接他動詞を扱っています。 例を参照してください。
放棄された 私の不満はすべて解消され、もう一度試してみることにしました。
「私は何を放棄しましたか？」と質問してみましょう。 答えは「すべての不満」です。 ご了承ください 動詞の補語には前置詞がありません. したがって、それは 直接目的語.
次に、別の例を見てみましょう。
彼女 必要な その仕事に投資する理由.
もう一度、「何が必要でしたか？」と聞いてみましょう。 答えは「理由があるから」です。 動詞の補語には前置詞があることに注意してください。 したがって、これは間接オブジェクトです。 したがって、動詞「abandonar」は直接他動詞ですが、「precise」は間接他動詞です。
直接他動詞を使った文
ジュリアン 彼は思った ベッドの下に財布。
私は愛する 彼が私と同じように 見て、中途半端です。
消す 情熱の火が消えれば何も残りません。
リディア 飲んだ その間ソーダ 聞いた おしゃべり友達。
知っていた 候補者たちはとても元気で準備ができていました 選択する それらの中の一つ。
男の子 修理済み カートに乗って遊びに戻りました。
私 カットしました その間指 皮をむいた オレンジ。
彼女は誰もそんなことはできないと信じていた 破壊する 民主主義。
店主 騙された あなたの顧客に 売る 品質の悪い製品。
隠しました タンスの上にある本。
医者 調べた 腕の傷を調べて診断を受けました。
アウグストゥス 閉まっている 箱と 置く- ベッドの上で。
保つ ジャケットを着て夕食に来てください。
後 洗う あなたの服、 洗う 私のものもお願いします.
直接他動詞×間接他動詞
直接他動詞と間接他動詞はどちらも意味をなすために補語が必要です。 何を区別するかá 互いに そうなる 動詞補語における前置詞の有無. したがって、補語または直接目的語には前置詞がありません。 間接的には次のようになります。
従った 両親に、そしてそうではない 彼が食べた 昼食前のお菓子.
この文には動詞が 2 つあることに注意してください。 「Obedeceu」は補語（「両親へ」）に前置詞があるため、間接他動詞です。 「すでに食べられている」は、その補語（「お菓子」）が前置詞によって支配されていないため、直接他動詞です。
他動詞の直接動詞と間接動詞
一部の動詞には二重他動性、つまり双方向性があります。. したがって、意味を完成させるには直接目的語だけでなく間接目的語も必要です。
先生たち 与えた 生徒のための市民権レッスン.
動詞「deram」には直接目的語（「市民権のレッスン」）と間接目的語（「生徒たちに」）があることに注意してください。 彼と同じように、他にも両他動詞があります：「捧げる」、「義務」、「教える」、「尋ねる」など。
前置された直接オブジェクトとは何ですか?
場合によっては、または例外として、直接補語は「神に」、「両方に」、「誰に」、「私に」、「全員に」、「カルロスに」などの前置詞を示します。 これは動詞の要件ではなく、直接他動詞のままですが、 言語の文体上の特殊性. したがって、次のようになります。
忠実な人々が愛した の 神。
彼女は愛した の 両方。
彼は愛していました の WHO？
ジュディスは愛していました の 自分。
愛された の 他のすべて。
そして愛された の カルロス.
こちらもご覧ください: 豊富な動詞 — 特定の活用において複数の形式を持つ動詞
直接他動詞の演習問題を解決しました
質問1
(ウニモンテス) 質問に答えるために、次の構文構造をもう一度読み、比較してください。
「比喩を思い出さないなんてありえない…」
「あの有名なたとえ話を思い出さないわけにはいきません…」
サンタンナ、アフォンソ・ロマーノ・デ。 瓶や本を船外に出す。 の： 盲目と知識.
代替案を確認してください 正しくない 上記の 2 つの出現における動詞「lembrar」の使用について。
A) 出来事が起こるたびに、摂政と意味が変化します。
B) 出現ごとに摂政が異なりますが、基本的な意味は維持されています。
C) 最初の出現では間接他動代名詞であり、2 番目の出現では直接他動代名詞です。
D) 代名詞の場合、最初に出現した場合と同様に、前置詞「de」によって強制的に支配されます。
解決：
代替案A
最初に出現した動詞「lembrar」は、 代名詞 間接他動詞は、その補語（「比喩の」）に前置詞があるためです。 2 番目に出現する動詞は直接他動詞であり、前置詞なしで補語が付きます:「有名な寓話」。 異なる他動詞を示しますが、動詞は両方の出現で同じ意味、つまり「思い出す」を持ちます。
質問2
以下のステートメントを分析し、直接他動詞のみを提示する選択肢にマークを付けてください。
A) 私はホワイトチョコレートが大好きですが、もう一つは健康に良いと言われています。
B) ジョアンを信じてください。彼は真剣な研究者で、自分が何を言っているのかを知っているからです。
C) その実業家は家を取り壊して新しい家を建てるために購入しました。 モール.
D) 実家に到着したとき、彼は兄についての真実を知りました。
E) 賢い老人は、死ぬことと生きることは表裏一体だと言いました。
解決：
オルタナティブC
動詞は直接他動詞です:「彼らは言う」、「知っている」、「買った」、「取り壊す」、「建てる」、「発見された」、「言った」。 間接他動詞は「好き」と「信じる」です。 そしてそれらは自動詞です：「到着した」「死ぬ」「生きる」。
ウォーリー・ソウザ著
ポルトガル語の先生
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