プロジェクト 若い作家 の取り組みです 創作と若者の主人公 ゴイアニア（GO）にある公立学校CEPIのペドロ・ゴメス教授から。
プロジェクトのコーディネーターでポルトガル語教師のリュドミラ・ゴメス氏は、この作品は生徒たちにさまざまなジャンルの読書を奨励する必要性から生まれたと報告しています。
時間が経つにつれて、このプロジェクトにより参加者はさらに受け入れられ、自己発見できるようになったと彼女は言います。
「このプロジェクトは学生が作家としての自分を発見できるように自主性も与えます。 彼の私生活における出来事を記録しており、それは彼の内外のさまざまな関係に浸透しています。 学校"
ルドミラ・ゴメス
この機関は全日制の中等教育を提供しています。 この方法では、教育者は生徒の社会感情的スキルと能力の開発に取り組みます。
この教育モデルは、社会に影響を与える行動を起こすよう奨励される生徒を主人公に据えています。
その結果、ヤング ライターズなどの活動は、ライティング、批判的思考、アイデンティティの形成の発達に役立ちます。
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若手作家プロジェクト
ララ・ラモスは、Young Writers プロジェクトを通じて作品を出版している若手作家の 1 人です。
「この取り組みは私の人生のプロジェクトに大きな影響を与えました。 書く前に、私たちはクラスでその主題に取り組み、タイムラインや学校での出来事について考えます。 お互いをよりよく知ることを目的とした他の活動に加えて、人生についてのアイデアを得るのに役立ちます。 未来。 手紙の中で、私は自分の目標と、学校の内外での生活について話しました。 また、自分の期待とそれについてどのように感じたかについても振り返りました。 ある意味、歓迎されていると感じました。」
ララ・ラモス 高校2年生
本で扱われるテーマは常に学生の現実を指します。
2022 年に、参加者は自分自身に宛てた手紙を書いた本を開発しました (10 年後を予測)。 この作品では、彼らの物語、パンデミック後の欲望を説明する対話/モノローグが作成されました。
クレジット: 開示。
この本の一部は、若い作家の感受性や関心事の側面を表現した詩で構成されていました。
学校マネージャーのホセ・ネト氏は、そのことを強調します。 この取り組みはテキスト制作にとどまらず、 生徒自身の物語についての主観性と認識を提示する順序付けのアイデアの開発を可能にします。
マネージャーは、このような取り組みが若者の主体性と人生のプロジェクトにおける教育的アプローチの強化に貢献することを強調します。
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Young Writers プロジェクトによって出版された書籍
プロジェクトによって公開された作品のリストをチェックしてください。
バラと棘の中で： 詩で語られる青春（版画）
春: 青春の記録 (印刷物)
嫌悪感：青春物語（電子書籍）
ダイバーシティ: 移動中の若者の物語 (電子ブック)
パンデコントス: 孤立した若者の物語と報告書（電子書籍）
オーロラ： 短編小説（電子書籍）
ポートレート: 未来への手紙 / ポートレート: 韻と詩の間 (印刷)
これまでに千人以上の学生がプロジェクトに参加しました。 出版された書籍の一部は図書館に残されているため、他の学生もその作品にアクセスできます。
今年の版は進行中ですが、テーマはまだ定義されていません。
ルーカス・アフォンソ
ジャーナリスト
