THE 個人レポート それは 文章 誰かが他の人に事実や経験を話すこと。 それは主に物語であり、したがって、性格、設定、時間、およびナレーターを提示します。 それは個人的な出来事であるため、それは強い主観的な要素、つまりそれを報告する人の個々の要素によって特徴づけられます。
詳細： 感情的または表現的な機能—談話的な志向性は話者に関連します
個人報告のまとめ
個人的な説明は、主に物語のテキストであり、経験と経験は他の人に関連しています。
彼は提示しますが 物語ザ、キャラクター、設定、時間、ナレーター。 さらに、タイトル、紹介、開発、結果/結論に構造的に編成されています。
そのためには、明確に定義されたテーマ、テキストの物語的側面とその構造に関する知識を持つことが重要です。 それは一人称で書かれ、ほとんどの場合形式言語を使用します。
個人アカウントと日記の主な違いは、前者は誰かに宛てられたものであり、後者は機密情報であるということです。
口頭または書面のいずれかです。
個人報告書の特徴は何ですか？
であるために物語 個人的な経験から —感情、考え、経験—、個人レポートは 実際のキャラクター、設定、時間、ナレーター、それは事実と出来事を語ることに捧げられたテキストであるため。 言い換えれば、ナレーターはイベントに参加して報告する人です（つまり、彼は一人称です）。 キャラクターはあなたの物語に関係する人々です。 時間と設定は、そのようなイベントが行われた場所と時間を構成します。
個人報告書の構成はどのようなものですか？
執筆中、ナレーターは次の質問に注意深く答える必要があります。 その経験をどのように生きましたか？ したがって、テキストの次の構造的側面が重要です。
タイトル： 必須ではありませんが、取り上げられているトピックに読者の注意を引くために使用するのは興味深いことです。
序章： あなたの個人的なレポートのプレゼンテーションです。 したがって、生きた経験について読者を文脈化することが重要です。
ストーリー展開： アカウント内の一連のイベントを時系列で表示することが重要です。 物語の直線性は、読者がテキストをよりよく理解するのに役立ちます。
結果/結論： これで話は終わりです。 その中で、あなたが自分の経験を振り返ること、つまり、ポジティブな点とネガティブな点（もしあれば）を特定し、それらについてコメントすることが重要です。
あまりにも読んでください： 個人的な手紙—親密な人々の間の対話を構築するために使用されるテキストのジャンル
個人的な報告はどのように行われますか？
個人的な報告をするためには、それは重要です 対処するトピックを定義しました. 他の個人的なジャンルとは異なり、レポートは他の人に向けられており、機密性を維持していないため、少し正式な構造になっています。 これは、たとえば、教師による学校活動で要求できます。 この場合、生徒が教師がレポートに含めるように要求できる必要な情報を持っていることが不可欠です。
テーマを定義したら、 魅力的なタイトル あなたの読者のために。 また、使用することを忘れないでください 標準言語規範 そして、冒頭の段落で、 読者への文脈化、トピックとあなたの経験を紹介します。 必要に応じて、イベントを理解するための詳細を説明し、直線的にリストすることを忘れないでください。
最後に、 結果は反省を反映する必要があります それはあなたが生きて報告されたあなたの個人的な経験についてあなたが重要だと考えるハイライトを持っています。 ここでは、ポジティブと見なした要素が存在する場合は、それらを提示できます。
個人的な話の例
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クラスの最初の日 私は新しい学校で授業を始め、初期の経験を共有することにしました。 それまで、私は学校を変えたことがありませんでした。 私は教育を始めて以来、いつも同じ教育機関で勉強してきました。 最初のいくつかのクラスでは、私はかなり場違いだと感じました。 先生のことは知りませんでしたし、クラスは50人くらいの大規模なクラスでしたが、クラスメートのことは知りませんでした。 私は彼らにアプローチしようとしましたが、多くの人がすでに彼らのグループを持っていました、そして結局、私が私の学校で勉強したとき、私は私のクラスも持っていました。 私が自分自身を見つけ始めたのは、むしろ自分の「部族」を見つけ始めたのは2週目だったと思います。 スターウォーズを愛している同僚がいることを発見しました。これが、私たちが長い議論を始めるための出発点でした。教室の中にいる人もいれば、教室の外にいる人もいます。 友情が芽生えたので、先生とのダイナミクスをもう少し理解する必要がありました。 私が言ったように、部屋は非常に混雑していて、残念ながら、先生はすべての生徒に注意を払うことができませんでした。 テキストや実験などの資料を作成するダイナミクスなど、グループでの活動がたくさんありました。 しかし、教師は生徒の名前に答えることも、覚えることさえできませんでした。 この点で、過剰な量は大きな問題でした。 それでも、可能な限り最高のクラスを提供するための彼らの多大な努力に気づきました。 やがて、私は教師の態度と献身に感心し始め、スターウォーズの仲間のファンの何人かに共感しました。 新しい学校での経験はとても素晴らしかったです。 風景の変化は、それが何であれ、常に挑戦だと思います。 それは、学校、仕事、都市、さらには国の単純な変更である可能性があります。 そこから何が起こるか正確にはわからないので、どんな変化でも私たちは恐れと不安を抱きます。 しかし、時間が経つにつれて、私たちはそれに慣れ、恐れは消え、人生は続きます。 |
この例は、新しい学校での学生の初期の個人的なアカウントです。 最初の段落では、彼は 読者にトピックを紹介します、変更について説明し、いくつかの課題を示します。 次に、 イベントを強調する物語 初期の頃と物語のいくつかの主要なキャラクターとの関係：クラスメートと教師。 最後の部分では、彼は の反射 あなたが経験したこと、新しい機関での彼らの経験について話すための、人間に固有の変化への恐れ。
個人口座と日記の違いは何ですか？
個人のアカウントと日記は、構造的および概念的な類似点を示しています。 どちらも主に物語のテキストであり、一人称で書かれ、作家の個人的な（主観的な）経験を扱っています。 ただし、個人アカウントは他の誰かに捧げられたテキストですが、 日記は機密です.
さらに、 日記は複数の経験をもたらすことができます. 一方、個人アカウントは、旅行、ニュースの閲覧、場所への訪問など、単一のエクスペリエンス専用です。 レポートの言語は、学校や学術機関などで要求されているため、正式なものです。 その順番で、 ザ 日記は非公式に書かれています そして、彼がその主な読者になるので、その著者が定義するものによると。
口頭報告と書面報告
ある経験を報告する活動は、人類の中で最も古いものの1つであり、執筆前から存在しています。 したがって、レポートは口頭と書面の両方にすることができます。 書面による報告は、記録能力が高いことから、形式的に示されています。
しかし、私たちが住んでいて、利用可能な技術リソースがある時代には、YouTubeチャンネルやその他のソーシャルネットワークで、最も多様なイベントのレポートを見るのが一般的です。 それにもかかわらず、口頭による報告は、書かれた報告の基本的な特徴に従います。つまり、性格、シナリオ、時間、ナレーターを提示します。 状況に応じて、口頭で、 口語による報告では、もう少し非公式な言葉が使われます.
ラファエル・カマルゴ・デ・オリベイラ
ライティング教師
ソース： ブラジルの学校- https://brasilescola.uol.com.br/redacao/relato-pessoal.htm