NS レビュー それは テキストのジャンル に基づいて公開および複製された理解のためにテキストの意味を伝達することができます 読者が作品に対して持っていた認識. レビューは、社会のさまざまな分野、特に学術分野に挿入されるジャンルです。
続きを読む: 物語の年代記-決められた時間と空間での短い行動によって特徴づけられるジャンル
レビューとは何ですか?
レビューは、作成を目的としたテキストのジャンルです 重要な調査またはコメント 本、映画、演劇などについて。 これは別のテキストに対応するテキストであるため、(レビューとレビューされた作品からの)著者の声が混ざらないようにいくつかの手順が必要です。
例を見る|1|:
「アルバロ・マルケージの本は、タイトルから始めて、いくつかの方法で扇動しています。 学習の問題を多面的に取り上げる作品であり、学校の失敗の問題に立ち向かうための効果的な政策を確立することが可能であることを示しています。 [...]
学校の失敗をテーマにした膨大な量の研究にもかかわらず、ここ数十年でほとんど変わっていないと考えることは常に刺激的です。 アルバロ・マルケージは、この事実の理由を理解するのに役立ちます。 [...]”
著者がレビューの読者を提供することに注意してください レビューされた作品に関する基本情報、そのタイプ、問題化、目的など。 また、査読者は著者のスピーチに関連して彼のスピーチを強調していることに注意してください。
レビュータイプ
記述的レビュー: 著者は、レビューされた作品に関する情報のみをリストします。 この類型では、作品についてのあなたの意見の余地はありません。
レビュー: また、作業に関する調査も実施しますが、それに関連する立場にあります。 この類型では、建設の余地があります 議論の余地がある 扱われたテーマに関連して、著者がそれに基づいて論文を確立することさえ可能にします。 このように、批評的なレビューは、作品の作者とレビューの作者の間でアイデアの対立を可能にします。
今やめないで... 広告の後にもっとあります;)
機能の確認
テキストは詳細に提示する必要があります 作品の主な情報 レビュー済み、参照:
書評:著者、作品のタイトル、出版社、つまり、レビューの対象となった書誌に関する読者を特定する情報を提示する必要があります。
-
映画:映画作品の名前と監督を提示した後、イベントをナレーションせずに取り上げられたトピックを調査します。 注意:説明的なレビューまたは重要なレビューを想定して、テキストに重要な位置を挿入する場合と挿入しない場合があります。
レビューできる楽器は無数にあります。 本、映画、ドキュメンタリー、芸術作品、クラス、学術記事をレビューできます。 ただし、作品の表現の構造は、それが何であれ、それが従うテキストのジャンルの原則に基づいているため、変更されません。 比較的安定したパターン:これは、読者がレビューした作品について持つ参照です。 必要です 作品の構造を説明する だけでなく、あなたのコンテンツの焦点。 結局のところ、読者はレビューされた作品の主要な主題を認識している必要があります。
2番目の段落の後、それは必要です NS情報に立ち向かう あなた 引数 批評的なレビューに関しては、さまざまな著者の視点。 まだ、 それはする必要があります批判的に議論する 仕事の重要なポイント(ネガティブかポジティブか)。
も参照してください: 議事録-審議と議論の文書化を担当するジャンル
レビューはどのように行われますか?
レビューの構成には、次の構造に従う必要があります。
O 導入段落は簡潔で文脈化する必要があります 著者、読んだ作品の主題、その主題に興味を示した読者にとってのその目的と関連性。
作品のレビュー 批判を表現できるかどうか. 批判なしで、それは作品に含まれる考えの調査だけを提示します。 批判では、アイデアを提示するだけでなく、意見も公開します。つまり、肯定的または否定的な点を示し、明らかにします。 イデオロギー スピーチで。 これらのイデオロギー構造は、引用符で囲まれた引用符(正式な引用符)によって表されます。
レビューアは、テキストを書くときに、いくつかの質問に答え、立場を取り、それについて議論する必要があります。 このように、それは次のような仕事についてのいくつかの反省を促進することができます:
-主題を深めるために本/映画/レビューされた作品から何が欠けていますか?
-レビューされた作品は、学術的またはその他の仕事に役立ちますか?
-読書は楽しいですか?
-この作品は誰に向けられていますか?
次の場合に注意してください 作品で使用されている言語は明確でアクセスしやすいものです。 レビューアが重要と見なす可能性のある他の多くの側面。 一般的に、レビュアーは、他の読み物を通して主題を知っており、対話者と同じことを想定している人です。 その結果、テキストにコメントするとき、彼は議論されたトピックの参照である他の著者を引用します。
また、アクセス: コミュニケーション要素-コミュニケーションの流れに存在する側面
要約とレビューの違い
これら2つのジャンルの間で混乱が生じるのはよくあることですが、それを強調することが重要です。 要約はレビューを統合します.
で 概要、マトリックステキストからのみを削除します 最も重要な情報. 著者の批判的な立場や他の作品との関係を含めるべきではありません。
で レビュー、それは約 仕事に関連する情報の収集. これらの調査は、示されているように明確で関連しています。 この差別化の詳細については、以下をお読みください。 NSレビューと要約の違い.
ノート
|1| 読書、解釈、テキスト制作。/マリア・ディヴァニラ・デ・リマ・アルコヴェルデ、ロッサナ・デルマー・デ・リマ・アルコヴェルデ。 –カンピナグランデ; クリスマス:UEPB / UFRN、2007年。 ページ7。
マルセロ・サルテル
文法教師
学校や学業でこのテキストを参照しますか? 見て:
サルテル、マルセロ。 "レビュー"; ブラジルの学校. で利用可能: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/a-resenhauma-forma-recriacao-textual.htm. 2021年7月27日にアクセス。