先週の火曜日の午後、4月3日、教育大臣メンドンサフィリョが National Council of Education（CNE）は、教育に関する共通の全国カリキュラムベース（BNCC）の段階です。 中くらい。 カリキュラム改革の次のステップは、提案の実施について社会と話し合うことです。
ドキュメントを参照してください
予想通り、中心的なポイントはカリキュラムの柔軟性であり、知識の領域を可能にします 学生が興味のある分野を深めるための時間に加えて、最小限の作業負荷が確立されています。 ただし、BNCCはカリキュラムではなく、MECによると、到達したいポイントを確立するだけです。 カリキュラムの責任は、教育ネットワークと学校にあります。
この文書は、国内のすべての学校が、有機的で進歩的な一連の必須学習に基づいてカリキュラムを開発することを保証します。 基地はまた、フルタイムの教育のために学校を実施することの重要性を確認しています。
ワークロード
中等教育のカリキュラム構造をより柔軟にしたにもかかわらず、BNCCは2,400人の作業負荷の増加を決定しました 時間（平均して1日4時間の授業に相当）から3,000時間（1日5時間に相当） 平均）。 この合計のうち、1.8千時間は一般的な科目であり、残りの時間は学生が選択したトレーニングの旅程を深めるためのものです。
必須科目
ポルトガル語と数学は、高校全体で唯一の必修科目になります。 化学、物理教育、社会学などの他のものはBNCCに出席しますが、高校の後半ではオプションになります。
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BNCCのワークロードが完了すると、高校生は5つのトレーニング旅程から選択できるようになります。ポルトガル語とそのテクノロジー。 数学とその技術; 自然科学とその技術; 人間科学とその技術; 技術的および専門的なトレーニング。
改革
暫定措置No.748 / 2016、 改革を承認したのは誰かは、2017年2月にミシェルテメル大統領によって認可されました。 テキストは、議員と上院議員による500以上の修正を経て、物議を醸すテーマの変更をもたらし、中等教育の改革をもう少し柔軟にしました。
暫定措置による高校からの変化は、社会に相談することなく、多くの議論と抗議を引き起こし、それが原因となった 2016年のいくつかの州の学校での職業、それが全国中等教育試験の申請を延期した理由です（そしてどちらか）サブスクライバーの一部。
一部の科目の除外、 芸術や体育のように と 哲学と社会学, 技術的および専門的なトレーニングを教える学位のない専門家のためのオープニング そして、包括的な教育の一般的な実施は、最も物議を醸した問題でした。
実装
CNEが基地について話し合い、実施を開始する期限はまだ定められていません。 BNCCの第一段階は、2020年までに実施されるべき就学前教育と初等教育の具体的な基礎が完成したことで終了しました。