主題が言語学的事実について非常に多くの質問に言及するとき、言葉の抑揚は極端な関連性の問題であるように思われます。 このクラスを導く特殊性を考えると、これ以上自然なことはありませんが、ユーザーが常にもっともらしく理解しているとは限りません。 この意味で、熱心な読書、良い文法についての頻繁な相談を通して私たちの知識を広げることに加えて、いくつかのヒントも大歓迎です。 親愛なるユーザーの皆さん、言語学的事実に関する必要な知識をお届けすることを考えて、ここにいくつかのヒントがあります。
不定詞または不定詞の使用について疑問を持ったことはありますか？ もしそうなら、そのような出来事を説明する特定のケースに注意してください：
ですか？
不定形は別の不定形に置き換えることができますが、不定形はできないことに注意する必要があるだけなので、簡単です。 したがって、注意してください：
女の子はできます なれ 間違えた。
彼女ができるのと同様に：
床間違えた（別の不定詞による置き換え）。
決して「女の子はできません それは 間違えた」。
与えるか与えるか？
部長さん から 学生のための新しいチャンス。
この場合、不定詞を使用することはできません。置換を実行すると、次の間違ったスピーチが発生するためです。
部長さん 道を譲る 学生のための新しいチャンス。
ここにリストされている仮定に基づいて、すべての違いを生むこれらの詳細に注意してください。 そしてもっと：あなたの言語能力を高めるために、常に読み書きを練習してください。
VâniaDuarte著
手紙で卒業
ソース： ブラジルの学校- https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/uso-infinitivo-ou-forma-flexionada.htm
