O 単純現在 （現在形）は英語で最もよく使われる動詞の1つで、ポルトガル語の現在形に対応します。 とも呼ばれている 現在形シンプル、この時制はを示すために使用されます 現在発生している通常の行動.
O 現在形シンプル を参照するためにも使用されます 普遍的な真実, 気持ち, 願い, 意見 そして 環境設定.
質問1
（SEDUC-CE / 2013）
「彼女は生きている中で最も幸運な女性でした」（ℓ.2）という句が現在形で使用されていた場合、「だった」という言葉の形式は次のように置き換える必要があります。
a）午前
b）は
c）持っている
d）だった
e）は
正しい代替案：e）はです。
「だった」は、動詞「to be」の単純過去形変化であり、三人称単数（彼/彼女/それ）で使用されます。
「is」は、三人称単数で使用される動詞「tobe」の現在形変化です。
「だった」は「ある」の過去です。
質問2
（UECE / 2004）
木の虐殺
アレックス・シュマトフ
製紙業界は、アメリカで最後の原生林の素晴らしい林分の1つを破壊しています1125 新鮮な買い物12袋とトイレットペーパーをお届けします。
ハーグのように、地球に対して9件の犯罪を起訴した国際裁判所があったとしたら23 人道に対する罪で、何が起こっているのか22 テネシー州東部のカンバーランド高原では、間違いなく起訴されるでしょう。
犯罪—アメリカの企業が犯している多くの秘密のエコサイドの1つ1 世界中で—取った2 場所28 30年以上。 この台地の約20万エーカーはすでに皆伐されています30 製紙業、および切断によって13 継続する3. かつて成長した場所10 北米の温帯（拡大する）で最も生物学的に豊かな広葉樹林のいくつか4 メキシコ湾からカナダ南部まで）、遺伝子操作された急速に成長するテーダマツの木が次々と並んでおり、最短時間で最も多くの果肉を生産しています。 しかし、製紙業界の飽くなき食欲26 木材のために会った5 同様に貪欲な昆虫との予想外の競争で。 過去4年間で、植えられた松の推定50〜70パーセント6 高原で食い尽くされました31 サザンパインビートルによって。 南全体が荒廃した32 松の木のこの在来の捕食者の歴史の中で最悪の発生によって、 産業プランテーションで食べることができる松の量の途方もない増加 交換しました20 原生林。 その死んだ木材を救うことができず、製紙業界は失っています
17数億ドル。 それでもそうです7 まだ破壊に取り組んでいます16 残り物24 テネシー州東部と一緒に、カンバーランド高原の非常に緑豊かな森の グレートバレーとカンバーランド山地 アメリカ。 生物多様性の喪失は悲劇的ですが、経済的にもばかげています。 それはビジネスとしても意味がありません。何を取っているのかを知っている人はあまりいません14場所33. カンバーランド高原のほぼ90％は個人の手にあり、いくつかの政府規制を除いてすべて免除されています18. 紙、木材、鉱業を規制することになっている連邦および州の機関15 産業は人口が多い34 これらの会社の元幹部と来ました29 これらの産業を、許可とプロジェクトを促進する必要のあるクライアントと見なす35 精査するのではなく。 しかし、世界の論文の4分の127 そして 60 アメリカの木製品のパーセントは19 生産36 南部で、そして貢献する製紙業界の虐待に対処する意志8 全国の政治家の選挙資金に数百万ドルが費やされているだけで、テネシー州にはありません。
国民の意識が欠如しているもう1つの理由は、高原の高速道路に沿って残された原生林の薄い「ビューティーストリップ」によって、荒廃の多くが視界から隠されていることです。 全体像をつかむ唯一の方法は、小さな飛行機に乗って空から見ることです。
単語
テーダマツ–松の種
カブトムシ–カブトムシ、昆虫
木材–木材
破壊する-荒廃する
動詞が現在形になっているオプションを確認します。
a）コミットしている（ref.1）、取っている（ref.2）、続行している（ref.3）
b）延長（ref.4）、会った（ref.5）、植えた（ref.6）
c）継続（ref.3）、見た目（ref.7）、貢献（ref.8）
d）起訴（ref.9）、貢献（ref.8）、成長（ref.10）
正しい代替案：c）継続（ref.3）、見た目（ref.7）、貢献（ref.8）
代替案c）の3つの動詞は、三人称単数（彼/彼女/それ）で共役されます。 「継続」は「継続する」という動詞の語尾変化であり、「見える」は「見える」という動詞の語尾変化であり、「貢献する」は「貢献する」という動詞の語尾変化です。
現在形で三人称単数（彼/彼女/それ）の語尾変化を形成するために、原則として、動詞の不定形に「to」を付けずに–sを追加します。 （例：見える>見える）。
動詞の終わりによっては、さらに文字を追加または削除する必要がある場合があります。 （例：心配する>心配する）。
他のすべての人（私、あなた、私たち、そして彼ら）にとって、現在形の語尾変化は、「to」のない不定詞の動詞に対応します。 （例：続行する>続行する; 貢献する>貢献する。）
他の選択肢の語尾変化がどのような時制であるかを確認してください。
a）コミットしている（ref.1）、取っている（ref.2）、続行している（ref.3）：
-コミットしています：現在形
-取った：現在完了
-続き：現在形
b）延長（ref.4）、会った（ref.5）、植えた（ref.6）
-拡張：単純現在形
-会った：現在完了
-植えられた：単純な過去
d）起訴（ref.9）、貢献（ref.8）、成長（ref.10）
-起訴：単純過去
-貢献：シンプルプレゼント
-成長した：単純な過去
質問3
（UNIFOR-CE / 2001）
独立を求める10代の若者と心配している両親の間の古くからの戦いの中で、年配の世代はいくつかの新しい武器を詰め込んでいます。 発信者は、子供に電話をかけているIDの親に通知します。 携帯電話の請求書には、子供がかけたすべての市内番号が詳しく記載されています。 新しいコンピュータプログラムは、ティーンエイジャーがオンラインで行うほぼすべてのこと（アクセスしたすべてのWebサイト、感じたすべての電子メール）を追跡します。
親の偵察は悪化するでしょう-またはあなたの視点に応じて良いです。
（ウォールストリートジャーナル、11月。 6, 2000)
本文中の現在形にある動詞は
a）心配している–電話している–している
b）詳細–追跡–取得
c）心配–訪問–送信
d）梱包中-呼び出し中-進行中
e）伝える-詳細-追跡
正しい代替案：e）伝える–詳細–追跡
「Tells」は「totell」という動詞の語尾変化であり、「detail」は「todetail」という動詞の語尾変化です。「track」は「totrack」という動詞の語尾変化です。
現在形で三人称単数（彼/彼女/それ）の語尾変化を形成するために、原則として、動詞の不定形に「to」を付けずに–sを追加します。 （例：> tellsに伝える）。
動詞の終わりによっては、さらに文字を追加または削除する必要がある場合があります。 （例：研究する>研究する）。
他のすべての人（私、あなた、私たち、そして彼ら）にとって、現在形の語尾変化は、「to」のない不定詞の動詞に対応します。 （例：伝える>伝える; 勉強する>勉強する。）
他の選択肢の語尾変化がどのような時制であるかを確認してください。
a）心配している–電話している–している
-心配：単純過去
-呼び出しました：現在完了
-します：単純な現在
b）詳細–追跡–取得
-詳細：シンプルプレゼント
-トラック：シンプルプレゼント
--get：テキストでは、動詞「get」はSimple Futureにある構造の一部です：悪化します
c）心配–訪問–送信
この代替案のすべての語形変化は、単純過去形で組み合わされます。
d）梱包中-呼び出し中-進行中
この代替案のすべての語尾変化は、現在形で組み合わされます
テンプレートの説明をよりよく理解するには、以下も参照してください。
- 単純な過去
- シンプルな未来
質問4
（UNCISAL / 2015）
ノーマンベイカー大臣は英国の動物実験に終止符を打つことを望んでいる
ブライアン・ウィーラー
政治記者
英国で動物実験の規制を担当する大臣は、すべての実験の終了を望んでいると述べました。
[…]
で利用可能： www.bbc.com/news/uk-politics-28580792
レポートの見出しの例によると、動詞活用の文法規則に従うことによって 上記の「彼女はどんな値段でも彼女の尊厳を________」という文は、動詞「to 追求する」。
a）追求した。
b）追求する。
c）追求した。
d）追求する。
e）追求する。
正しい代替案：d）追求する。
見出しの例を見てください：ノーマン・ベイカー大臣は英国の動物実験に終止符を打つことを望んでいます
文の動詞は「欲しい」という動詞であり、現在形の三人称単数形（彼/彼女/それ）に結合されます。
現在形で三人称単数（彼/彼女/それ）の語尾変化を形成するために、原則として、動詞の不定形に「to」を付けずに–sを追加します。 （例：欲しい>欲しい）。
動詞の終わりによっては、さらに文字を追加または削除する必要がある場合があります。 （例：パーティーへ>パーティー）。
他のすべての人（私、あなた、私たち、そして彼ら）にとって、現在形の語尾変化は、「to」のない不定詞の動詞に対応します。 （例：旺旺>旺旺; パーティーへ>パーティー。）
演習のステートメントを考慮に入れて（見出しの例によると、動詞の活用の文法規則に従ってください）、 単純現在形でも動詞を選択してギャップを埋める必要があります。 「-s」。
したがって、正しい代替案は、d）が追求する文字です。
「追求する」とは、「追求する」という動詞の3人称単数形変化（彼/彼女/それ）です。
彼女はどんな価格でも彼女の尊厳を追求します=彼女はどんな価格でも彼女の尊厳を維持します。
質問5
正しい補助を使用して文を完成させます。
彼女は____________土曜日に学校に行きます。 彼女は平日だけ________________。 あなたも？ ___________週末に勉強していますか？
a）is / studying / Do
b）しない/研究/する
c）しない/研究/する
d）しない/研究する/する
正しい代替案：b）しない/研究する/する
「土曜日」は、そのフレーズが現在の通常の状況を指していることを示します。 したがって、SimplePresentを使用する必要があります。
Simple Presentで否定文を作成するには、「do」または「does」+「not」を使用する必要があります。 また、それぞれの短縮形である「しない」と「しない」を使用することもできます。
「does」は彼/彼女/ itで使用され、「do」は他の人称代名詞（I、you、we、they）で使用されます。
これまでのところ、選択肢b）とd）のみが正しいです。
埋められる2番目のギャップは、被験者によって実行されたアクションを示します。
主語は人称代名詞「彼女」（彼女）であるため、語尾変化は「to」なしで不定詞動詞に-sを追加することによって形成する必要があります。
回答の選択肢に示されている動詞は「勉強する」という動詞であることに注意してください。
「勉強する」は、子音が前に付いた「y」で終わる不規則動詞です。 この場合、「y」を削除して「-ies」を追加する必要があります。つまり、「勉強する」は「勉強」になります。
それで、オプションb）を続行します。これは、演習の正解であることがすでにわかっています。
最後のギャップが質問を開始します。
「週末に」（週末に）というフレーズが現在の習慣のアイデアを与えることを確認してください。 このため、使用する時制は現在形です。
Simple Presentで質問文を作成するには、「do」または「does」を使用する必要があります。
「does」は彼/彼女/ itで使用され、「do」は他の人称代名詞（I、you、we、they）で使用されます。
文の代名詞は「あなた」（あなた）なので、使用する助動詞は「する」でなければなりません。
質問6
（FUNCAB / 2014-適応）
以下のテキストを読み、次の質問に答えてください。
テキスト2:
大人と高齢者のための英語！
言語を学ぶのは若者だけではありません！ これはすべての人を対象としています。40歳以上から70歳以上の年配の学習者の場合は、同じような年齢層の人々がいる環境で英語コースに参加することをお勧めします。
インターナショナルスクールの1つでコースに参加すると、生徒の約20％以上が30〜44歳で、さらに32％が45〜75歳（場合によってはそれ以上）であることがわかります。 あなたは同じ年齢の人々と一緒にクラスにいることに気付く可能性が高いです。
一部の成熟した学生は、仕事のニーズに合わせてビジネス英語コースを選択しますが、さらに多くの学生が標準の一般英語コースまたは集中英語ミニグループコースに参加します。 このようなコースは、語学コースと休日を組み合わせるのに役立ち、独自の午後のプログラムを作成したり、 のすべての年齢層に適したさまざまな異なる活動を行うように設計されたソーシャルプログラムに参加する 学校。 プログラムは毎週変更され、ソーシャルプログラムページまたはFacebookページでさまざまなアクティビティのサンプルを見ることができます。
成熟した学習者は、インターナショナルスクールの1つに安全に参加できます。 あなたは一年中いつでもあなたのクラスで同じ年齢の他の人を見つけるでしょう
インターナショナルスクール（I S）の宿泊施設は年配のクライアントにも適しています-あなたはから選ぶことができます 専用バスルーム、アパートメント付きのホームステイですが、何より便利なのは向かいにあるクラブISホテルです。 学校。 クラブISは、学校で勉強している成熟した個人向けです。 クラスは常にレベルと年齢層に応じて編成されています。
（適応元：http：www.tisenglish.co.uk / courses-for-adults-seniors）
これらの文章を読んでください。
1. 年長の学習者は_______スペイン語を学びたいと思っています。 彼らは英語を学びたいと思っています。
2. プログラムは______毎週変更されます。
3. どのくらいの頻度で______ビジネス英語のクラスがありますか？
上記の文を完成させる正しい助動詞は次のとおりです。
a）from / from / from。
b）する/する/する。
c）しない/しない/する。
d）しない/しない/する。
e）しない/しない/する。
正しい代替案：c）しない/しない/する。
文番号1では、2つの節は異なる考えを示しています。
「年配の学習者は_______スペイン語を学びたいと思っています。 彼らは英語を学びたいのです。」 （年長の学生は_________スペイン語を学びたいと思っています。 彼らは英語を学びたいと思っています。）
内容から、ギャップをネガティブフォームで埋める必要があることがすでにわかります。
フレーズは現在形で、主語は「学習者」（学生）であり、これは代名詞の人々「彼ら」（彼ら）に相当します。
Simple Presentで否定文を作成するには、「do」または「does」+「not」を使用する必要があります。 また、それぞれの短縮形である「しない」と「しない」を使用することもできます。
「does」は彼/彼女/ itで使用され、「do」は他の人称代名詞（I、you、we、they）で使用されます。
正しい言い回しは次のとおりです。「年配の学習者はスペイン語を学びたくない。 彼らは英語を学びたいのです。」 （年長の学生はスペイン語を学びたくありません。 彼らは英語を学びたいと思っています。）
これまでのところ、選択肢c）とd）のみが正しいです。
文番号2「プログラム______は毎週変わります。」では、「プログラム」という単語が人称代名詞「それ」（物や物に使用される）に対応していることに注意してください。
選択肢c）とd）のみがまだ有効であることを忘れないでください。 他の選択肢は、文1の解決ですでに無効にされています。
「彼/彼女/それ」には「しない」が使用され、他の代名詞（私、あなた、私たち、および彼ら）には「しない」が使用されるため、代替c）が正しいものとして選択されます。
ここで、文字c）が演習の答えであることはすでにわかっています。 ただし、文3の分析を参照してください。
「どのくらいの頻度で______ビジネス英語のクラスがありますか？」 （ビジネス英語のクラスをどのくらいの頻度で受講しますか？）は、SimplePresentに関する質問です。
Simple Presentで質問文を作成するには、「do」または「does」を使用する必要があります。
「does」は彼/彼女/ itで使用され、「do」は他の人称代名詞（I、you、we、they）で使用されます。 「つまり、最後の文は「ビジネス英語のクラスはどのくらいの頻度でありますか」です。
質問7
（FUNCAB / 2014）
ようこそ！
そして、あなたの新しい購入おめでとうございます。 エリクソンの保証およびサービスプログラムの一環として、卓越したサービスと多くの特典を利用できるようになりました。 エリクソンの携帯電話は、最高の品質、利便性、パフォーマンスを提供するように設計されています。 そしてもちろん、私たちはそれを保証します。 今後、エリクソンの携帯電話の新しい所有者として、次のような多くの独占的な利点にアクセスできるようになります。エリクソンのサービスセンターの広大なネットワーク。 1年間の限定保証とサービス契約、および無料のカスタマーサービスホットライン。
保証条件
お客様各位、
エリクソン製品に保証サービスが必要な場合は、会社が認定したサービス施設に製品を送付する必要があります。 詳細については、製品を購入したストアにお問い合わせください。 すべての場合において、製品には次のアイテムを添付する必要があります：名前、住所、電話番号、保証書、請求書 シリアル番号、納期、またはこれらの日付の合理的な証拠、および詳細な説明が記載された販売の 問題。
私たちの保証
この保証はEricssonIncによって延長されます。 （「当社」）最初の購入者にのみ使用します。 エリクソンは、この製品が最初の購入時およびその後の1年間、材料および製造上の欠陥がないことを保証します。 製品のすべてのアクセサリは、購入日から1年間保証されます。
何する
保証期間中に、この製品が不適切なために通常の使用およびサービスで欠陥があることが判明した場合 材料または技量、会社は欠陥のあるアイテムを修理するか、新しいまたは工場で再構築されたものと交換します 置換。
（エリクソンから取得-1年間の保証とサービス契約）
次の文章を読んでください。
1. エリクソンの携帯電話__________あなたは最高の品質です。
2. Ericsson__________製品に欠陥がないこと。
3. さらに詳しい情報が必要な場合は、製品を購入した店舗を__________する必要があります。
上記の文を正しく完成させる動詞は、それぞれ次のとおりです。
a）オファー/ワラント/連絡先
b）オファー/ワラント/連絡先
c）オファー/保証/連絡先
d）オファー/ワラント/連絡先
e）オファー/保証/連絡
正しい代替案：d）オファー/ワラント/連絡先
文1では、「エリクソンの携帯電話は__________あなたに最高の品質を提供します。
フレーズの主題は「エリクソン携帯電話」です。 オブジェクトであるため、対応する人称代名詞は「それ」です。
現在形で三人称単数（彼/彼女/それ）の語尾変化を形成するために、原則として、動詞の不定形に「to」を付けずに–sを追加する必要があることを忘れないでください。 （例：提供する>提供する）。
動詞の終わりによっては、さらに文字を追加または削除する必要がある場合があります。 （例：心配する>心配する）。
他のすべての人（私、あなた、私たち、そして彼ら）にとって、現在形の語尾変化は、「to」のない不定詞の動詞に対応します。 （例：連絡する>連絡する）
したがって、文章を記入する正しい方法は「オファー」です。
「エリクソンの携帯電話はあなたに究極の品質を提供します。」 （Ericsson mobileは、最高の品質を提供します。）
これまでのところ、選択肢b）とd）のみが有効です。これは、「オファー」が文1の回答オプションである2つであるためです。
文2「エリクソン__________製品に欠陥がないこと」では、主題はエリクソンブランドです。 繰り返しますが、対応する人称代名詞は「それ」であり、このため、屈折した第三者の単数動詞（彼/彼女/それ）を使用する必要があります。
原則として、現在形の3人称単数形変化は、動詞の不定詞に「to」を付けずに–sを追加することによって形成されます。
したがって、文を記入する正しい方法は「ワラント」（保証）です。
エリクソンは、製品に欠陥がないことを保証します。 （エリクソンは、製品に欠陥がないことを保証します。）
文3で、「より多くの情報が必要な場合は、製品を購入した店舗を__________する必要があります。」、法助動詞「should」が使用されていることに注意してください（should; する必要があります）。
「should」の後に、「to」なしで不定詞動詞が使用されます。
まだ使用されている選択肢の中で、文字d）のみが正しい形式（連絡先）を持っています。 代替案b）は、現在形の三人称単数形に反映された「連絡する」という動詞を提示します。
したがって、フレーズを入力する正しい方法は「連絡先」（連絡先）です。
さらに詳しい情報が必要な場合は、製品を購入したストアに連絡する必要があります。 （さらに詳しい情報が必要な場合は、製品を購入したストアに連絡する必要があります。）
したがって、代替案d）が演習の答えであると結論付けます。
質問8
（AOCP / 2012）
YouTubeビデオをダウンロードする方法
料金を支払わずにYouTube動画をダウンロードしたり、ツールバーをインストールしたり、疑わしいブラウザプラグインを実行したりする場合は、YouTube DownloaderHDの使用に関する便利なガイドをご覧ください。 あなたがほとんどのPCWorld読者のようであるなら、あなたはおそらくあなたが友人、家族、そして同僚と共有するのが好きないくつかの古典的なYouTubeビデオを持っているでしょう。 インターネットに接続しているときはこれで問題ありませんが、お気に入りのビデオをUSBスティックに保存したり、思い出に残るクリップをギフトとしてディスクに書き込んだりしたい場合はどうでしょうか。 料金を支払わずにYouTube動画をダウンロードしたり、ツールバーをインストールしたり、疑わしいブラウザプラグインを実行したりする場合は、YouTube DownloaderHDを使用することをお勧めします。 無料でダウンロード可能なプログラムであるYouTubeDownloader HDは、物事をシンプルに保ちます。ビデオのURLを入力し、ビデオの品質と形式を選択して、[ダウンロード]ボタンをクリックします。 YouTube Downloader HDには出力形式の選択肢が限られており、YouTube以外のビデオサイトからダウンロードすることはできませんが、 アドウェアなしのインストール、複数のビデオを同時にダウンロードする機能、および自動変換でまだ輝いています 特徴。
ジャスティンフェルプス、PCWorld
次の文章の抜粋：「…しかし、アドウェアなしのインストール、複数のビデオをダウンロードする機能でまだ輝いています 同時に、自動変換機能。」、現在形で明示的にマークされた動詞があります。 特異な。 どの動詞がこの特性を持っているかを確認してください。
a）輝きます。
b）インストール。
c）ダウンロード。
d）同時に。
e）変換。
正しい代替案：a）輝く。
「シャイン」は、「輝く」という動詞の3人称単数形変化です。
原則として、動詞の不定形に「to」を付けずに–sを追加することにより、現在形で第三者の単数形変化（彼/彼女/それ）を形成します。 （例：輝く>輝く）。
動詞の終わりによっては、さらに文字を追加または削除する必要がある場合があります。 （例：試行する>試行する）。
他のすべての人（私、あなた、私たち、そして彼ら）にとって、現在形の語尾変化は、「to」のない不定詞の動詞に対応します。 （例：ダウンロードする>ダウンロードする）
質問9
（CETRO / 2015）
下の文を読んで下さい。
空腹とは何ですか？
テレビ画面では、急性の飢餓や飢餓がしばしば強調されます。飢えた母親は、干ばつに見舞われた子供を母乳で育てるには弱すぎます。 エチオピア、戦争で荒廃したシリアの難民が食糧配給を求めて列を作っている、ヘリコプターがハイチの地震の犠牲者に高エネルギービスケットを空輸している パキスタン。
これらの状況は、戦争や自然災害などの目立った危機の結果であり、食糧の人口を飢えさせています。 それでも、緊急事態は飢餓の犠牲者の8パーセント未満を占めています。
毎日の栄養不足は、あまり目立たない形の空腹ですが、貧しい人々から、より多くの人々に影響を及ぼします。 インドネシアのジャカルタの町とカンボジアの首都プノンペンからボリビアの山間の村と ネパール。 これらの場所では、空腹は空腹以上のものです。
数週間、さらには数ヶ月間、その犠牲者は、平均的な人が健康的な生活を送るために必要な推奨される2,100キロカロリーよりも大幅に少ない生活をしなければなりません。
身体は、身体的および精神的活動を遅くすることにより、エネルギーの不足を補います。 空腹の心は集中できず、空腹の体は主導権を握らず、空腹の子供は遊びや勉強への欲求をすべて失います。
空腹はまた免疫システムを弱めます。 適切な栄養を奪われた空腹の子供たちは、特に脆弱で弱くなり、病気と戦うことができなくなり、はしかや下痢などの一般的な感染症で死亡する可能性があります。 毎年、約700万人の子供が5歳になる前に亡くなっています。 栄養失調はこれらの死亡の3分の1以上の重要な要因です
（出典：乳幼児死亡率のレベルと傾向、IGME、2012年 http://www.wfp.org).
以下の文の質問形式を提示する代替案を選択してください。
「[_]それは貧民街からのより多くの人々に影響を及ぼします[_]」。
a）貧民街のより多くの人々に影響を及ぼしますか？
b）貧民街のより多くの人々に影響を及ぼしていますか？
c）貧民街のより多くの人々に影響を及ぼしましたか？
d）貧民街のより多くの人々に影響を及ぼしていますか？
e）貧民街のより多くの人々に影響を及ぼしていますか？
正しい代替案：a）貧民街のより多くの人々に影響を及ぼしますか？
元のフレーズは現在形であることに注意してください。 「影響する」は、「影響する」という動詞の3人称単数形変化（彼/彼女/それ）です。
Simple Presentで質問文を作成するには、「do」または「does」を使用する必要があります。
「does」は彼/彼女/ itで使用され、「do」は他の人称代名詞（I、you、we、they）で使用されます。
現在形の疑問文、つまり「do」または「does」を使用して質問する場合、主動詞は「to」なしで不定詞で使用する必要があることに注意してください。
前述の文では、動詞は「影響」です。 したがって、質問を詳しく説明するには、動詞を不定詞に転送して（影響を与える）、「to」を削除する（影響を与える）だけで十分です。
文の主語は「it」なので、助動詞は「does」です。
質問10
（COSEAC / 2009）
ロボット____には、「インテリジェントかつ自律的に____オブジェクトを検索する」_____独自の頭脳があります。
a）しなかった/した/入った;
b）しない/しない/しない;
c）していない/のために/オンになっていない;
d）しない/する/オンにする;
e）しない/する/オンする。
正しい代替案：d）しない/する/オンしない
文の主題は「ロボット」であることに注意してください。
文全体を読むと、現在形であることがわかります。
「ロボット____には、「____オブジェクトをインテリジェントかつ自律的に検索する」_____独自の頭脳があります。」 （___________ロボットには、「検索する オブジェクトをインテリジェントかつ自律的に そのままで.)
「ロボット」は人称代名詞「彼ら」に相当するため、「しない」という形式を使用する必要があります。
「検索」は「検索」を意味する句動詞です。
「自分で」とは、英語で「自分で」を意味する表現です。
質問11
（AOCPインスティテュート/ 2020）
「本当にそういう意味ですか？」という文。 コミックストリップから取られた、表現：
a）現在形の質問。
b）現在時制の驚き。
c）過去形の疑い。
d）未来形の仮説。
正しい代替案：現在形の質問。
a）正しい。 O 単純現在形 習慣的な行動を表現することに加えて、普遍的な真実、感情、欲望、意見、好みも表現するのは動詞の時制です。
ストリップのフレーズでは、動詞 平均 それは「（本当に）何かを言いたい」、「何かに真剣に取り組んでいる」という意味であり、前のメッセージの送信者の本当の意見を知りたいという対話者の願望を示しています。
理解を深めるために翻訳を確認してください。
「—動物が天国に行くことを願っています。」 （動物が天国に行くことを願っています。）
「—あなたがそう言うのを聞くのは美しいです。 本当にそう思ってる？" （あなたがそう言うのを聞くのは美しいです。 真剣ですか？"
"-もちろん！ リブと手羽先がなければ天国にはなりません。 （明らかです！ リブと手羽先がなければ天国にはなりません！」
b）間違っています。 O 現在時制 それは、継続的な行動、つまり発話の瞬間に起こる時制を表します。 それは動詞によって形成されます することが で 単純現在 (午前/です/です）+動名詞（-ing）主動詞の
c）間違っています。 O 過去形 対話では発生しない過去の行動を示します。
d）間違っています。 ストリップには、 未来形の仮説 （未来形の仮説）が、この兆候は次の抜粋によって与えられます。 リブと手羽先がなければ天国にはなりません。 （明らかです！ リブと手羽先がなければ天国にはなりません！」
質問12
動詞の1つを使用して文を完成させます。 ネガティブが必要な場合があります。
a）菜食主義者__________________肉。 （たべる）
応答： 菜食主義者 食べてはいけない 肉. または 菜食主義者 食べないで 肉。 （菜食主義者は肉を食べません。）
フレーズが語っていることを念頭に置いて 菜食主義者 （菜食主義者）、 たべる （食べる）そして 肉 （肉）、ギャップは否定動詞で埋められると結論付けることができます。
主題として（菜食主義者）は複数形で屈折し、代名詞に対応します 彼ら （彼ら）。
の否定 彼ら で 単純現在 次の構造で形成されます。
彼ら + の + ない +不定詞の動詞 私は
または、契約フォームを使用することもできます しないでください のではなく しない. 両方とも文の中で同じ機能を持っているので、ギャップはによって埋められなければなりません 食べてはいけない またはによって 食べないで.
b）ミツバチ__________________ミツバチ。 （作る）
応答： ミツバチ 作る はちみつ. （ミツバチは蜂蜜を作ります。）
文の主題は ミツバチ （ミツバチ）そして複数形で活用されています。 つまり、代名詞に対応します 彼ら （彼ら）。 言葉を見ると ミツバチ （ミツバチ）、 作る （する）そして はちみつ （蜂蜜）、私たちはギャップが動詞の肯定的な形で埋められなければならないことを理解しています。
の屈曲 単純現在 に 彼ら 不定詞の動詞で作られています（作る）なし 私は.
c）ある言語から別の言語への通訳__________________。 （翻訳すること）
応答： 通訳者 翻訳する ある言語から別の言語へ。 （通訳者はある言語から別の言語に翻訳します。）
文の主題は 通訳 （通訳）、この場合は単数の三人称に対応します 彼彼女 （彼彼女）。
の曲げ 単純現在 サードパーソンは追加で作られています -s, -es または -ies、動詞の終わりに応じて。
で終わる動詞で -そして、の場合のように 翻訳することそして、不定詞を使わずに使うだけ 私は と追加 -s 動詞の終わりに： 翻訳あなたは
d）うそつきとは、真実を__________________する人のことです。 （伝えるために）
応答： 接続するのは誰か 教えてくれない 真実. または 接続するのは誰か 教えてくれない 真実。 （うそつきは真実を言わない人です。）
文の主題は うそつき （liar / liar）、代名詞に対応します 彼彼女 （彼/彼女）、サードパーソン単数。
その文は「うそつきは真実を__________________する人である」と述べています。 ギャップを埋めるために使用される動詞は 伝えるために （たとえば）、それは否定的な方法で使用されるべきであることがわかります。
の否定的な文 シンプルなギフト 三人称単数では、以下の構造に従います。
件名+ ではない +不定詞の動詞 私は
したがって、列は次のように入力する必要があります。 教えてくれない またはその契約形態によって わかりません。
出典：MURPHY、Raymond。 使用中の英文法、中学生のための自習用リファレンスと練習帳。 第2版。 ケンブリッジ大学出版局（5ページ、演習2.3（適合）。
も参照してください: することとすること
質問13
シンプルプレゼントで完了：
イタリアの銀行は何時に__________________？ （閉じる）
a）します-閉じる
b）実行-閉じる
c）は-閉じています
d）一般的に-クローズアップ
回答：b） 何時に の 銀行 閉じる イタリアで？ （イタリアでは銀行は何時に閉まりますか？）
銀行 （銀行）は代名詞に対応します 彼ら （彼ら）。 したがって、質問形式は次の構造に従います。
の +主語+不定詞の動詞 私は
質問14
以下の文章を否定的な形で書いてください。
サリーは毎年アイルランドに旅行します。
否定形：____________________________________________
応答： サリーは毎年アイルランドに旅行しません. または サリーは毎年アイルランドに旅行しません. （サリーは毎年アイルランドに旅行しません。）
サリー は女性の名前であるため、代名詞に対応します 彼女 （彼女）、サードパーソン単数です。
三人称単数の否定的な形では、 単純現在 次の構造で示されます。
しますか + ない +不定詞の動詞 私は
文の動詞、 旅行 （旅行）で曲がっている 単純現在. その不定形は 旅行する. したがって、サードパーソンのネガティブフォームの形成構造に従う 単純現在、 我々は持っています 旅行しない. 契約書もご利用いただけます。 旅行しない. 文の他の要素が繰り返されます。
質問15
空白を現在形の疑問形で埋めます。
_________今日の子供たちの_________クラス？ （持つため）
応答： 子供たちは今日クラスを持っていますか？ （今日、子供たちはクラスを持っていますか？）
そのことに注意してください 子どもたち （子供）は複数形の名詞であるため、代名詞に対応します 彼ら （彼ら/彼ら）、それは第三者の複数形です。
の質問形式 単純現在 代名詞 彼ら 次の構造に従います。
の +主語+不定詞の動詞 私は
だから私たちは持っています 子供たちは持っていますか…?
質問16
以下のテキストを見て、すべてのオプションが動詞であるオプションを選択してください。 テキストは映画の要約の一部です マーリーと私、マーリーは黄色いラブラドールレトリバー犬です
マーリーは常に彼の悪い行動でグロガンズの忍耐力をテストしますが、彼は家族の一員になります。 ジョンとジェニーが初めて薬局に深夜旅行するとき、彼は車に乗っています 家庭での妊娠検査、そして彼は彼らが期待していることを彼らが発見したときに彼らと一緒に祝うためにそこにいます 赤ちゃん。 マーリーは後にジェニーが流産で妊娠が終わったときに肩を組んで、家族の慰め者としての彼の役割を固めました。
出典：MARLEY ANDMEの概要とSUDYガイド。 スーパーサマリー™, 2020. で利用可能： https://www.supersummary.com/marley-and-me/summary/. 10月22日にアクセス 2020
a）テスト-合格-乗り物-作成-発見
b）テスト-発見-確立-終了
c）祝う-発見する-期待する-合格
d）作成-テスト-終了-固化-確立
正解：a）テスト-合格-乗り物-作成-発見
テキストを考慮して、回答オプションに表示される各要素の説明については、以下を参照してください。
- テスト：動詞の語尾変化 テストする （テスト）三人称単数（それ）の 単純現在.
- パス：動詞の語尾変化 になる （なる）三人称単数（彼彼女それ）の 単純現在.
- 乗り物：動詞の語尾変化 乗る （フレーズでは歩くことを意味します）三人称単数（それ）の 単純現在.
- 作成する：動詞の語尾変化 泣く （泣き）三人称単数（彼女）の 単純現在.
- 発見する：動詞の語尾変化 発見する （発見）第三者に複数形（彼ら）の 単純現在.
- 設立：文中では、動詞ではなく形容詞です。 それは「確立された」、「固定された」を意味します。
- 終了します：動詞の語尾変化 最後まで （終わり）三人称単数（それ）の 単純現在.
- 祝う：不定形。 文中では次のように表示されることに注意してください 祝うために
- 期待：の形成要素 現在形. 文中でそれはの不可欠な部分であることに注意してください 彼らは期待しています.
- 作る：動詞の語尾変化 作る （do）第三者の複数形（彼ら）の 単純現在.
- 慰め者：形容詞であり、動詞ではありません。 それは「快適」を意味します。
質問17
以下の文の質問形式に対応するオプションを選択してください。
ケイトとオーランドには女の赤ちゃんがいます.
正しい答え： の ケイトとオーランド 持ってる 女の赤ちゃん？ （ケイトとオーランドには赤ちゃんがいますか？）
文の主題は ケイトとオーランド、2人称で構成されているため、3人称複数形に対応します。 彼ら （彼ら）。
の形成 単純現在 第三者の場合、複数形は以下の構造に従います。
の +主語+不定詞の動詞 私は
だから私たちは持っています ケイトとオーランドから??? 文の他の要素が繰り返されます。
質問18
現在形または現在形の括弧内の動詞を使用します
私は通常、昼食にハンバーガーを_________________しますが、今日はピザ（食べる/食べる）を_________________します。
応答： 私は一般的に 食べる ランチはハンバーガーですが、今日は 食べている ピザ. （普段はランチにハンバーガーを食べていますが、今日はピザを食べています。）
文の最初の部分は、通常行われる習慣的な行動について述べていることに注意してください。 このタイプのアクションでは、 単純現在.
文の後半には、スピーチ時に発生するアクションがあるため、 現在形.
質問19
正しい選択肢を選択してください。
オリンピック__________________は4年ごとです。
a）起こる
b）発生する
c）起こった
d）起こっている
正しい代替案：a）発生する
オリンピック は、「オリンピック」または「オリンピック」と翻訳できる複数形の名詞で、代名詞に対応します。 彼ら （彼ら）。
ナレーションを通して 四年ごと、アクションの規則性が示されます。 つまり、それは特定の頻度で日常的に発生するものです。 通常。 この場合、 単純現在.
主語が代名詞にどのように対応するか 彼ら、の屈曲 単純現在 動詞の不定詞で形成されます 私は: 起こる.
代替案 ç） そして d） それぞれの語尾変化を構成するため、使用できません。 単純な過去 （過去形）と 現在形 （現在形）。
代替案 B） で使用できませんが、 単純現在、三人称単数に対応します（彼彼女それ).
質問20
正しい位置で現在形を使用して文を完成させます。
デニス________________一般的に________________は遅く寝ます。 （トーゴ）
応答： デニス 一般的に行きます 遅く寝る. （デニスは通常遅く寝ます。）
デニス 代名詞と一致します 彼 （三人称単数）。 で終わる動詞を活用するには -O で 単純現在、追加するだけ -es 終了時： gO > 行くあなたは
文にはモード副詞があることに注意してください。 一般的に （通常）。
副詞の使用規則は、この動詞が動詞以外の助動詞である場合を除いて、文の主動詞の前に使用する必要があることを示しています。 することが.
問題の文では、動詞は 囲碁. したがって、言葉の抑揚は2番目のギャップに挿入する必要があります。
も参照してください:
- エネムの英語：勉強の仕方
- 現在完了形（コメント付きのフィードバック付きの演習）
簡単な現在形
以下のインフォグラフィックをチェックして、を使用するためのすべてのルールを一度だけ学んでください。 単純現在.
