形容詞劣後文(制限的および説明的)

形容詞劣後の祈り の構文機能を行使するものです 形容詞.

それらは通常によって導入されます 関係代名詞 (何、誰、どれ、どれだけ、どこで、誰など)、先行詞の付加詞の機能を発揮します。

以下の同等の文に注意してください。

  • 「私は学生を尊敬しています 学者" (形容詞)
  • 「私は学生を尊敬しています 勉強する人」(従属形容詞句。 これは、形容詞の構文機能を備えているためです。これは、品質を名前に関連付けることです)。

形容詞劣後文の分類

形容詞の従属節は 説明 または 制限的。

劣後説明形容詞

名前自体が示すように、コンマで区切られた説明的な従属節は、それらが参照する用語をより適切に説明または明確にします。

:

非常に難しかった最終試験は、みんなを不安にさせました。

  • 主な祈り:最終試験はみんなを不安にさせました。
  • 劣後の説明形容詞の祈り:それは非常に困難でした。

クラスで一番落ち着いたジョアンはみんなを驚かせた。

  • 主な祈り:ジョンはみんなを驚かせた。
  • 劣後の説明形容詞の祈り:これはクラスで最も穏やかです。

制限的な形容詞の劣後の祈り

説明句とは異なり、制限句は先行詞の意味を制限または区切り、コンマで区切られません。

:

人種差別主義者である人々は罰せられるに値します。

  • 主な祈り:人々は罰せられるに値する。
  • 制限的な形容詞の従属の祈り:人種差別主義者は誰ですか。

スポーツをしない人は病気になる傾向があります。

  • 主な祈り:人々は病気になる傾向があります。
  • 制限的な形容詞の従属の祈り:スポーツをしない人。

開発され、削減された祈り

形容詞の従属節は、開発または短縮することができます。

劣後の祈りの形容詞が開発されました

開発された祈りには次の特徴があります。

  1. それらは関係代名詞で始まります。
  2. それらは、直説法または接続法の動詞を含みます。

劣後の祈りは形容詞を減らしました

削減された祈りには、次の特徴があります。

  1. 関係代名詞から始めないでください。
  2. 不定詞、動名詞、分詞の動詞が含まれています。
  3. 使用される名目上の形式によれば、節は次のようになります。不定詞からの削減、動名詞からの削減、または分詞からの削減。

:

開発された祈り 減少した祈り
彼は最初のスピーカーでした それは魅了されました 聴衆。 彼は常に最初に エンチャントr聴衆。 (不定詞の削減)
お年寄りの公演を見ました 歌う人. お年寄りの公演を見ました 歌う. (動名詞の祈りを減らした)
部屋を片付ける 子供がめちゃくちゃにしたこと. 部屋を片付ける 散らかった 子供によって。 (分詞句の削減)

演習

1. (UFPA)期間には形容詞の従属節があります:

a)彼は家を買うと言った。
b)大声で話さないでください、彼女は聞くことができます。
c)行きましょう、その日は夜明けです。
d)勝ったチームでは、動かないでください。
e)テストは難しくないようです。

代替案d:勝ったチームでは、動かないでください。

この節は、チームを制限するため、制限的主観的従属節として分類されます。つまり、チームだけでなく、勝つチームも制限されます。

2. (PUC-SP)この期間に強調表示された単語を考えてみましょう。

「そして、近視眼的な詩人がいます 考える 残光です」。

それぞれ、条項を導入します。

a)名目上の補数の実質的な従属および直接の客観的な実質的な従属。
b)直接客観的実質的部下および述語的実質的部下。
c)限定的な形容詞の部下と説明的な形容詞の部下。
d)述語的実質的従属および直接客観的実質的従属。
e)限定的な形容詞の部下と直接の客観的な実質的な部下。

代替e:限定的な形容詞の部下と直接目的格代名詞の部下。

「そして、近視眼的な詩人がいます 思う...」

この節は、すべての詩人を網羅しているわけではなく、一部の詩人(「考える人...」)を制限しているため、従属的な制限形容詞として分類されます。

"残光です」

この節は、直接目的語として機能するため、直接目的語の従属として分類されます(「彼らはそれが残光だと思っている」)。

3. (PUC-SP)

「ジョアンはライムンドを愛したテレサを愛していました
リリを愛したホアキンを愛したマリアを愛した人
誰も愛していなかった。
Joãoはアメリカに行き、Teresaは修道院に行きました。
ライムンドは災害で亡くなり、マリアは叔母と一緒にいた。
Joaquimは自殺し、LiliはJと結婚しました。 ピントフェルナンデス
それは歴史に入っていませんでした」。

カルロスドラモンドデアンドラーデ

詩の最初の部分(1節から3節)は、その導入用語が_______________として機能する節____________の存在によって構文的にマークされています。

a)従属形容詞–接続詞–主題。
b)説明的なシンデティック座標–単純な連結語。
c)比較副詞の部下–単純な接続詞。
d)従属形容詞–接続詞–主題。
e)加法シンデクティック座標–単純な連結語。

代替:従属形容詞–接続詞–主題。

最初の節は、制限するため、制限的な主観的従属節として分類されます。 人々:ライムンドを愛するテレサ(テレサだけでなく)、マリアを愛するライムンド(そして誰でもない) ライムンド)。
代名詞「that」は、主語機能に加えて、前の用語を指すため、接続詞として機能します。

トピックについて勉強し続けてください:

  • 劣後の祈り
  • 実質的な従属の祈り
  • 従属形容詞節の演習
  • 副次的な劣後の祈り
  • 調整された従属的な祈り

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