であなたの知識をテストします 10の質問 生物の分類について、フィードバック後のコメントを使用して疑問を明確にします。
質問1
分類学とも呼ばれる生物学的分類は、以下に従って生物をグループ化するシステムです。
a）最も近い祖先と観察されたパターン
b）最大数の種と生態系
c）彼らが餌を与える方法と生息地
d）共通の特徴と進化的な親族関係
正しい代替案：d）共通の特徴と進化的な親族関係。
分類法（タクシー=配置、順序; nomos = law）は、共通の特性と進化的な親族関係を通じて、生物の記述と命名法を実行します。
この分類システムは、既知の種を注文して分類する必要があるために作成されました。
分類は、例えば、進化的親族関係に関連する形態学的、遺伝的、生理学的および生殖的側面を考慮に入れています。
質問2
種は次のように定義できます。
a）形態学的に分化した生物。
b）動物または植物の一種。
c）それらの間で独特の特徴を共有する類似の生物のセット。
d）同じ場所に住む生物のコミュニティ。
正しい代替案：c）互いに固有の特性を共有する類似の生物のセット。
種は生物の分類の単位です。 これらの生物は、子孫を繁殖させ、生成することができる存在です。
したがって、種は、それらを視覚的に類似させる形態学的特徴に加えて、それらの間で繁殖する能力を有する個体のグループです。
質問3
生物学的分類の降順を示します。
a）王国⇒注文⇒クラス⇒門⇒性別⇒家族⇒種
b）王国⇒門⇒クラス⇒注文⇒家族⇒属⇒種
c）王国⇒家族⇒注文⇒クラス⇒門⇒属⇒種
d）王国⇒門⇒性別⇒注文⇒家族⇒クラス⇒種
正しい代替案：b）王国⇒門⇒クラス⇒注文⇒家族⇒属⇒種。
KarlvonLinéeは1735年に、7つの分類学的カテゴリーを持つシステムを開発しました。 リンネの分類法は、最も包括的な分類から次の最も狭い分類まで編成されています 形：
王国⇒門⇒クラス⇒注文⇒家族⇒属⇒種。
たとえば、飼い犬の生物学的分類は次のとおりです。
王国–動物界
門-脊索動物門
クラス–哺乳類
注文-食肉目
家族–イヌ科
性別-犬小屋
種– おなじみの犬小屋
詳細については 生物の分類.
質問4
生物が分類される5つの領域は何ですか？
a）動物界、植物、菌類、原生生物、真核生物。
b）動物界、植物、菌類、真正細菌、モネラ界。
c）動物界、植物、菌類、ウイルスおよび古細菌。
d）動物界、植物、菌類、原生生物、モネラ界。
正しい代替案：d）動物界、植物、菌類、原生生物、モネラ界。
5つの王国は、1969年にWhittakerによって提案された分類でした。 彼らは：
動物界：従属栄養生物、真核生物、多細胞生物。
植物：真核生物、独立栄養生物、クロロフィル生物。
真菌：単細胞または多細胞の真核生物。
原生生物：真核生物、独立栄養生物または従属栄養生物、および単細胞生物または多細胞生物。
モネラ界：原核生物、単細胞生物、独立栄養生物、従属栄養生物。
ウイルスは無細胞生物であるため、この分類には含まれないことに注意してください。 5つの王国への分類は、主に栄養の種類と細胞組織を考慮に入れています。
生物を分類する別の方法は、生化学的特性に基づいて3つのドメインを使用することです。
古細菌：化学栄養性および原核生物
細菌：単細胞生物と原核生物
真核生物：真核生物
も参照してください： 生物と非生物
質問5
系統樹については、次のように述べるのが正しいです。
a）無期限のメンバー間の親族関係を表します。
b）進化的親族関係を表す。
c）形態の違いがある生物の系譜を表す。
d）生態系の異なる種間の接合部を表します。
正しい代替案：b）進化的親族関係を表す。
系統樹に示されている枝は、種の進化が時間の経過とともにどのように発生したかを示しています。
この説明は、グラフィック表現を通じて種の歴史を研究するために重要です。
クラドグラムは一種の系統樹であり、経過時間を記述していません。 下の図を参照してください。
ルート：おそらく祖先のグループまたは種。
ノード：クラドゲネシスイベントを示します。
ブランチ：1つ以上のエンドグループにつながります。
詳細については 系統発生 そして 進化論.
質問6
以下の2つの列を正しくリストしてください。
私。 動物
II。 野菜
III。 原生生物
IV。 菌類
V。 バクテリア
鋸。 ウイルス
（）は原生動物と藻類で構成されています。
（）それらは細胞内寄生体です
（）はバクテリアとシアノバクテリア（青藻またはシアノ藻）で構成されています。
（）きのこ、カビ、木の耳、地衣類はこの王国の例です。
（）は独立栄養生物（彼らは彼ら自身の食物を生産する）と葉緑素によって形成されます。
（）は動き回る能力を持つ存在であり、それらのほとんどは有性生殖を通じて子孫を生成します。
正しい順序は次のとおりです。
そこ; II; III; IV; V; 鋸
b）III; V; II; 私; IV; IV
c）II; V; IV; 鋸; III; 私
d）私; IV; V; 鋸; III; II
e）III; 鋸; V; IV; II; 私
正解：e）III; 鋸; V; IV; II; 私。
動物は動く能力を持っている存在であり、大部分は有性生殖を通じて子孫を生み出します。
野菜は独立栄養生物（彼らは彼ら自身の食物を生産します）とクロロフィル生物です。
原生生物には、原生動物と藻類が含まれます。
菌類は、きのこ、カビ、木の耳、地衣類で表されます。
バクテリアはバクテリアとシアノバクテリア（青またはシアノフィセウス藻）によって表されます。
ウイルスは細胞内寄生体です。
あまりにも読んでください： 生き物とは？
質問7
（PUC-RJ）タテガミオオカミとジャガーは、絶滅の危機に瀕している私たちの動物相の2つの標本です。 次の図は、これらの動物が属する主な分類カテゴリを示しています。
タテガミオオカミ：脊索動物>哺乳類>食肉目>イヌ科>クリソシオン> C。 brachyurus Puma：脊索動物>哺乳類>食肉目>ネコ>ネコ> F。 同色
図の分析により、2匹の動物は次の状態になるまで同じカテゴリに近いと言えます。
クラス。
b）門。
c）家族。
d）性別。
e）注文。
正しい代替案：e）注文。
分類学的分類は、王国⇒門⇒クラス⇒順序⇒家族⇒属⇒種の順序に従います。
したがって、タテガミオオカミとジャガーは、肉と脂肪を食べる動物をグループ化する肉食性の秩序まで同じカテゴリーに近い存在であると言えます。
質問8
（FUVEST）生物に起因する以下の特徴を考慮してください。
私。 生物は1つまたは複数の細胞で構成されています。
II。 生物は、普遍的なコードによって解釈される遺伝物質を持っています。
III。 人口と見なすと、生物は時間とともに変化します。
これらすべての特性を備えていることが「生き物」として分類されるための必須要件であると仮定すると、次のように述べるのは正しいことです。
a）ウイルスとバクテリアは両方とも要件I、II、IIIを満たしているため、生き物です。
b）ウイルスとバクテリアはどちらも要件Iを満たしていないため、生物ではありません。
c）ウイルスは要件IIおよびIIIを満たしているが、要件Iを満たしていないため、生物ではありません。 d）ウイルスは要件IIIを満たしているが、要件IおよびIIを満たしていないため、生物ではありません。 e）ウイルスは、要件I、II、およびIIIを満たしていないため、生物ではありません。
正しい代替案：c）ウイルスは要件IIおよびIIIを満たしているが、要件Iを満たしていないため、生物ではありません。
ウイルスは、遺伝物質、DNAまたはRNAで構成され、保護カバーで囲まれているため、無細胞の存在です。
それらは宿主生物でのみ機能するため、細胞内寄生体として知られています。 これらの生物は高い突然変異力を持っています。
詳細については 生物の特徴.
質問9
（Unicamp-SP）リンネによって確立された二名法によると、学名 ネコ猫 アンゴラ、シャム、ペルシャ、アビシニアン、まだらなど、すべての飼い猫に適用されます。 野生の猫（Felis silvestris）、オオヤマネコ（Felis lynx）、ピューマまたはピューマ（Felis concolor）は、猫に関連する種です。
a）言及されたすべての動物はどの属に属しますか？
正解：フェリスの性別。
b）飼い猫がすべて同じ学名で指定されているのはなぜですか？
正解：同じ種に属しているからです。
c）次の名前のうち、これらの動物が属する家族を正しく指定しているのはどれですか：ネコ科、ネコ科、フェリーニ、ネコ科、またはネコ科？ 正当化する。
正解：「イダエ」で終わる命名法は分類システムによる家系の名前に対応しているため、ネコ科。
質問10
（PUC-RIO）。 すべての生物が有機分子を構築するために炭素源を必要とすることを考えると、独立栄養生物と従属栄養生物の本質的な違いはそれぞれ次のとおりです。
a）有機炭素と無機炭素を使用します。
b）無機炭素と有機炭素を使用します。
c）水と空気からの炭素を使用します。
d）メタンと二酸化炭素を使用します。
e）好気性呼吸と発酵を行います。
正しい代替案：b）無機炭素と有機炭素を使用します。
独立栄養生物とは、自分で食料を生産する能力を持っている人のことです。 これらの生物は、クロロフィル色素のために通常は緑色で、二酸化炭素（CO2）栄養素とエネルギーを得るための光合成過程で、無機炭素である炭素源としての大気から。
従属栄養生物は、炭素源、つまり有機炭素を利用して、他の生物を食べて栄養素とエネルギーを獲得します。
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