スペイン語はブラジルの多くの学校のカリキュラムの一部であり、たとえば、エネム外国語テストの言語オプションの1つです。
この言語についてのあなたの知識はどこまで行きますか？
あなたがテキストに出くわすたびにあなたが読んだり叩いたりして心配することすべてを理解できますか？
空似言葉を特定できますか？ つまり、ポルトガル語とスペイン語で非常に似ているが、意味が異なる単語です。
スペイン語のテキストの通訳を練習して、学校でも競技会でも、どんなテストでもうまくいくようにします。
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エネムスペイン語の質問
1. （Enem / 2018）
メイヨー
15
今日の海のオトロノムブレデでの朝
2011年には、家や従業員を奪われた何千人もの若者が、スペインのいくつかの都市の広場や通りを占領しました。
そして憤慨が広がった。 良いサルドは害虫よりも伝染性が高く、憤慨したものは地図に描かれた境界を越えました。 それで彼らは世界で共鳴しました：
彼らは私たちに「¡ yここにいます。
テレを消去し、calleをエンシエンドします。
ララマン危機、しかしそれは疲れ果てている。
お金の不足はありません：予備の泥棒。
ロス政府市場。 ヨノロス投票。
彼らは私たちのために決定を下し、私たちに罪を犯します。
アルキル奴隷経済の場合。
私は悪行を探しています。 誰かがそれらを見たことがありますか？
夢を見たくないのなら、彼らを眠らせません。
ガレアノ、E。 Los hijos de los dias ブエノスアイレス：SigloVentiuno。 2012.
スペインでの抗議行動中に発せられたいくつかのフレーズをリストすることにより、スピーカーは、抗議者の要求を直接転写します。
a）ベールに包まれた方法でそれらを挑発する
b）人気のある運動に声をかける。
c）読者の関与を促進する。
d）政府と社会の間の対話を促進する。
e）原因の正当性について疑問を提起する。
正しい代替案：b）人気のある運動に声をかける。
告発者によってなされた文章の転写は、人気のある運動に声を与えることを目的としています。
この目的は、文を通じて明確にされます だから彼らは世界で共鳴した、これはポルトガル語で「こうして彼らは世界に響き渡った」（声）を意味します。
2. （Enem / 2018）
私が彼を殺したいと思った日、サンティアゴ・ナサールは午前5時30分に起きて、司教が送られた花束を待ちました。 彼は森が落ちたヒゲロンの森を渡ることを夢見ていました、そして彼はしばらくの間彼の睡眠で幸せでした、しかし目覚めたとき彼は鳥のたわごとが完全に散らばっていたと感じました。 「Siempresoñabaconárboles」、母親のプラシーダ・リネロは、それらの恩知らずな衛星の詳細から27年後を思い起こさせて私に話します。 「先週、アルメンドロスの間をつまずかずに飛んだブリキの紙飛行機で一人でいるという夢を見ました」と私は自分に言い聞かせます。 学校に数えられても、確実な通訳としての評判は良かったのですが、警告はありませんでした。 彼の息子の夢のそれらに鳥占いはありません、彼が彼の前の朝に言われた木で他の夢はありません 死。
マルケス、G.G。 死の記録が発表されました。 で利用可能： http://biblio3.url.edu.gt. にアクセスします。 1月2日 2015.
小説の紹介では、ナレーターは息子のサンティアゴナサールに関連するプラシーダリネロの思い出を救います。 この紹介では、augurio aciagoという表現の使用は（à）を指します。
a）プラシダと息子のサンティアゴの間に確立された神秘的な関係。
b）プラシダが夢の中で予見できなかった、サンティアゴの悲劇的な運命。
c）サンティアゴの夢の中での幸福と現実の彼の不運の間のミスマッチ。
d）未来を変えるために夢を解釈することの重要性に対するプラシーダの信念。
e）サンティアゴの夢の中で自分自身を明らかにする暗い要素の繰り返しの存在。
正しい代替案：b）プラシダが夢の中で予見できなかったサンティアゴの悲劇的な運命。
鳥占い 悪い兆候、悪い兆候を意味します。
ガブリエルガルシアマルケスの本の冒頭で、主人公の母親（プラシダ）は、自分の息子の夢の中で気づいた悲劇の兆候を解釈できなかったと述べています。
3. （Enem / 2016）
安定した不安定性
不確実性を回避するために十分な堅実さを持って、安定した思考を達成するために一生をかけて生きてきた人々。 あなたのスキル、未来を確実にする方法に関するこれらすべてのレッスン、私たちが些細なことで自分自身を傷つけるだろうと私たちにアドバイスしたものをつかみます 詩学と私たちは固定された仕事とetcetera、abuelos、priests、maestros、suegros、銀行と保険会社を見つけました Libre。
Y世界、私たちを創造したこの世界、私たちが信じるパンタラに触れることは、私たちの尺度を変えていると信じています 欲望、それは収益性係数に従って私たちをモデル化しています、それは私たちにその代謝を統合することを教えています 振り返ります。
FÉRNANDEZROJANO、G。 http://diariojaen.esで入手できます。 アクセス日：2012年5月23日。
テキストのタイトルは、の意味を表す2つの相反する用語を使用して、著者の意見を予測しています。
a）現代社会の特徴である競争力と利益追求。
b）今日の世界を特徴付ける経済的および感情的な安定性を探す。
c）仕事に関連して前の世代によって擁護された価値観の否定。
d）現在のシステムにおける個人的および専門的な履行の必要性。
e）絶え間ない変化を特徴とする社会における不安定さの永続性。
正しい代替案：e）継続的な変化を特徴とする社会における不安定性の永続性。
タイトルで使われている矛盾した言葉の意味は、社会で起こった変化の不安定さ（不安定さ）が永続的（一定）であるという著者の考えを示しています。
4. （Enem / 2015）
移民
すべての移民には、考えられる重要な態度があります。あなたの経験をパサジェラの冒険と見なし、精神的に生き、 出身国で感情的に、その郷愁を育み、存在する世界と比較することによって現在の現実を定義する 欲しかった; もう1つは、現在を生き、将来を投影し、根を切り、郷愁を支配し、新しい文化に溶け込み、学び、吸収することです。 移民の個人的なドラマは、絶対的な言葉でこの選択を選ぶことが決して不可能である瞬間にあります、そして、 エルメスティーソのように、それは世界の一部に完全に統合されることなく、世界の一部を感じます。 もう1つ。
DEL CASTILLO、G。 Ç。 イスパノアメリカ（1492-1892）。 で：DE LARA、M。 T。 スペインの歴史。 バルセロナ：労働、1985年。
このテキストは、著者にとって、移民のジレンマに対処しなければならない移民の状態についての考察を示しています。
a）その間の存在の検証。
b）他国での生活の不安定さ。
c）過去からの言及がない。
d）他の値の流用。
e）原産国との決別。
正しい代替案：a）その間に存在することの検証。
著者は、すべての移民は、出身地での生活と新しい国での新しい生活に関して、二元的な気候の中で生活していると考えています。
文中で 世界の一部を感じる そして ケースは、この選択は決して不可能です 絶対、移民が2つの宇宙の間に結合を確立することがどれほど難しいかという考えが明確になります。
5. （Enem / 2018）
教室で言語の多様性を管理する方法は？
言語を学ぶことは学校の社会の要求の1つです：それを完了する学生 カタロニア語、スペイン語、英語（フランス語、 ポルトガル語...）。
学校での統合言語学習を促進する方法論 異なる言語間の関係：言語の最高の教育は、すべての最高のものに焦点を当てています それらも。 それは、言語的および文化的多様性を教育することです。
したがって、バルセロナで開催される多言語管理のグッドプラクティスのVデーは、クラスでの多言語管理の管理について討論します。 目的は、統合言語学習の提案を広め、クラスに存在する言語の多様性を管理するための実践的な経験を提示することです。
www.10.gencat.catで入手できます。 アクセス日：9月15日。 2010年（適応）。
スペインのカタルーニャ地方では、カタロニア語とスペイン語の2つの公用語が共存しています。 これらに加えて、他の言語が学校で教えられています。 テキストによると、クラスの言語の多様性を管理するために、それは必要です。
a）コンテンツを充実させるために提供される言語の数を増やします。
b）学生を引き付けるためにさまざまな言語と文化の研究を促進します。
c）地域の側面を評価するために母国語の研究に特権を与える。
d）多様性を促進するために、学習した言語間の関係を調査します。
e）言語教師をよりよく訓練するための多言語主義の実践について話し合う。
正しい代替案：d）多様性を促進するために研究された言語間の関係を探る
テキストは、統合言語学習を促進する方法論が異なる言語間の関係を考慮に入れていると述べています。
抜粋「学校で言語の統合学習を促進する方法論は、異なる言語間に関係があります（…）それは教育と パララダイバーシダード言語学と文化」は、異なる言語間のリンクを確立することが多様性の管理に影響を与えるという考えを強調しています。 言語学。
ビデオ
以下のビデオでは、スペイン語のテストのテキスト解釈で成功するためのヒントとアドバイスを見つけることができます。
お見逃しなく！
テストの準備のためにスペイン語を勉強している場合は、以下のテキストをチェックしてください！
- スペイン語の文法
- エネムのスペイン語：あなたがテストに勝つための間違いのないヒント
- スペイン語の質問（エネム）
- スペイン語の練習の時間
- スペイン語の定冠詞と不定冠詞の演習
- 主なスペイン語のスラング（スペインとラテンアメリカ）
