接続法の未来:活用と例

O 接続法の未来 これは、将来行われるアクションを示す時制です。

これは、何かがすぐに発生する可能性を表しており、通常は「いつ」という用語を伴います。

接続法の未来は、直説法の完了時制から派生した時制です。

例:

私が話すとき マリアと一緒に、これは解決されます。
彼が取るとき 薬、症状が改善されます。
彼女が持っているとき お金は、車を買うでしょう。

この時制に加えて、未来は、現在形の未来と過去形の未来という2つの方法で直説法で結合されることに注意してください。

6つの時制(現在形、過去形、過去形、過去形)を含む指示モードとは異なります 完了以上、現在形の未来と過去形の未来)、接続法には3つしかありません:現在形、過去形、そして 未来。

直説法は習慣的な行動に使用されますが、接続法は不確実性、仮定、可能性、および偶然性を表します。

活用

規則動詞つまり、接続法の変化を示さない接続法の将来には、次のような終わりがあります。

最初の活用(-ar) 2番目の活用(-er) 3番目の活用(-ir)
(I)ラジカル+ -ar (I)ラジカル+ -er (I)ラジカル+ -ir
(あなた)過激な+ -airs (あなた)ラジカル+ -eres (あなた)過激な+ -ires
(彼)ラジカル+ -ar (彼)ラジカル+ -er (彼)ラジカル+ -ir
(私たち)ラジカル+ -armos (私たち)ラジカル+ -erm (私たち)急進的+-私たち
(あなた)過激な+ -ardes (あなた)ラジカル+ -erdes (あなた)ラジカル+ -irdes
(彼ら)急進的な+ -arem (彼ら)ラジカル+ -erem (彼ら)過激な+ -irem

理解を深めるために、以下の接続法で結合される3つの規則動詞を確認してください。

最初の活用(-ar)–愛する動詞 2番目の活用(-er)–動詞学習 3番目の活用(-ir)–動詞の達成
私が愛するとき 私が学ぶとき 私が従うとき
あなたが愛するとき あなたが学ぶとき あなたが従うとき
彼が愛するとき 彼が学ぶとき 彼が満たすとき
私たちが愛するとき 私たちが学ぶとき 私たちが従うとき
あなたが愛するとき あなたが学ぶとき あなたが満たすとき
彼らが愛するとき 彼らが学ぶとき 彼らが従うとき

不規則動詞はどうですか?

君は 不規則動詞 部首の変化を示すものです。 この違いをよりよく理解するために、将来の接続法における3つの不規則動詞の活用をチェックしてください。

最初の活用(-ar)–動詞 2番目の活用(-er)–動詞を参照 3番目の活用(-ir)–動詞が来る
私がいるとき 私が見るとき 私が来たとき
あなたがいるとき あなたが見るとき あなたが来るとき
彼がいるとき 彼が見たとき 彼が来るとき
私たちがいるとき 私たちが見るとき 私たちが来るとき
あなたがいるとき あなたが見るとき あなたが来るとき
彼らがいるとき 彼らが見るとき 彼らが来るとき

これらの例から、規則動詞の固定語尾の違いを見ることができます。

フィードバック付き入試演習

1. (UFScar)「合意は、私たちの権利と闘争の____________でない限り、主張を__________しません。」

この文を補足する正しいシーケンスは次のとおりです。

a)置き換え–退位–あきらめます。
b)置き換え–退位–あきらめます。
c)代用–退位させましょう–あきらめましょう。
d)置き換え–私たちが従おう–私たちはあきらめます。
e)置き換え–退位しましょう–あきらめましょう。

代替案c:交換–退位しましょう–あきらめましょう。

2. (FAAP)空白を正しく記入する代替案に対応する回答を確認してください。

"番号 ________。 __________なしで________するのが彼にとって好ましいと思いませんか?」

a)干渉-却下-義務。
b)干渉する–言うまでもなく–義務付ける。
c)干渉する–否定する–義務付ける。
d)干渉する–言うことはない–義務する。
e)干渉–軽蔑–義務。

代替案e:干渉する–言うことはない–義務付ける。

3. (Cefet-MG)接続法の将来の動詞は次の場所で使用されました。

)..。 彼は街で彼女に会いに来る危険に直面しました(...)。
b)文明がその遠い場所に勝った場合...
c)彼らは苦々しく対話を続けた。
d)約束したことを彼に伝えるのを忘れていた...
e)そして私は灯台守がランタンの金属を磨くのに忙しいのを見つけました。

代替案b:文明がこの遠い場所に勝った場合...

あまりにも読む:

  • 現在の未来
  • 過去未来
  • 動詞の時制
  • 口頭モード

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