THE エッセイ 大学へのアクセスを提供するテストに大きな重みがあります。 良いエッセイを書くためには、読んで練習することが重要です。
さらに、計画、テキスト構造、言語の正しい使用法、および コヒーレンス との 凝集.
エッセイは、エッセイ、説明的、または物語的である可能性があります。 各タイプのテキストには特別な注意が必要です。
主な書き方
1. 論文
論文は、作家が特定の主題について話しますが、常に意見のある内容である議論のテキストです。
O エッセイテキスト それは、話者の考え、議論、および視点の提示に基づいています。 それは3つの部分に分けられた基本的な構造を提示します：導入（論文）、開発（アンチテーゼ）そして結論（新しい論文）。
2. 説明
THE 説明 オブジェクト、人、場所、イベントの展示/レポートに基づいたテキストです。 したがって、説明は、話者が何かについて印象を与える詳細なナレーションに基づいています。
説明は、客観的（直接的、単純、具体的な説明）または主観的（感情が存在する場合）にすることができます。
3. ナレーション
の最も印象的な機能 ナレーション このタイプのテキストでは、話者は事実、物語を語ったり、語ったりします。
このため、ナレーションの基本的な要素は、プロット、時間、スペース、文字です。
それは、キャラクターナレーター（1人称）、観察ナレーター（3人称）、または遍在ナレーター（1人称と3人称）のナレーターを介して行われます。
それにもかかわらず、キャラクターのナレーターはストーリーに参加しますが、観察しているナレーターはストーリーに参加しません。 遍在するナレーターは3人称で物語を語り、1人称を通して物語に介入することができます。
コヒーレンス
THE コヒーレンス それはテキストの非常に重要な特徴であり、テキストファブリックの意味と密接に関連しています。
したがって、テキストの一貫性を保つには、次の3つの基本原則を考慮する必要があります。
- 無矛盾律 （互いに矛盾するアイデア）;
- 非トートロジーの原理 （言葉やアイデアの過度の繰り返し）;
- 関連性の原則 （関連しないテキスト）。
そしてその 論理的関係 テキストのアイデアの間で、それらを互いに補完し、互いに矛盾しないようにします。 これにより、それはテキストである重要な「全体」を形成します。
凝集
動詞coerirから、つまり、団結する、結合する、 凝集 テキストのは、接続詞の正しい使用に基づいています。
テキストは文のもつれではないことを覚えておくことは非常に重要です。このため、まとまりはテキストをまとまりのあるものにするための基本的な特性です。 それは、テキスト、段落、文の部分の間の調和のとれたつながりです。
テキストには多くのコネクタがあり、それらの使用は伝えられるアイデアによって異なります。
優先順位、時制、類似性、条件、追加、疑い、強調、驚き、 明確化、場所、結論、目的、原因と結果、説明、反対またはアイデア 代替案。
これらのまとまりのある要素は、用語間の接続を確立します。 彼らは：
- で 接続詞
- で 前置詞
- 君は 副詞
- 君は 代名詞
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