小学校の最終学年で高校に入学する準備をしていると、いわゆる 「科学ハード"、 つまり、次のような科目 物理学と化学。 これらの科学は、の古い名前でも知られています 「科学 そして正確」、その主な特徴を表す名前：a 正確さ。 精度の概念に関連して、私たちは次の概念を持っています 客観性 またはの 方法目的 正確で正確な結果を達成するために。 まあ、それになると 歴史、 またはから "理科与える歴史"、 このタイプもあると言えます 客観性？
この質問に答えようとするためには、最初に、の性質について少し考える必要があります オブジェクト 精密科学と人間科学。 研究の対象は、そのような科学が説明と理解に興味を持っていることです。 したがって、各科学は、その性質に従ってそのようなオブジェクトを分析する方法を開発する責任があります。 正確な科学、または物理学や化学などの自然科学の対象は、次のような現象です。 私たちが知っている物質的な現実の中で起こります。つまり、それらは自然の現象であり、 自然。 この意味で、物理学者や化学者は、実験室や大規模な観測センターで分析できるという利点があります。 実験はその研究対象であり、経験的に検証可能であり、触知可能であり、見たり、触れたり、操作したりすることができます。
さらに、精密科学は、次のような科学者や哲学者によって開発された数学的言語から編成されました。 レネ廃棄 そして アイザックニュートン、 17世紀から18世紀の間。 徐々に、これらの分野は、精度と定量化のアイデアに関連付けられました。 19世紀には、自然科学のモデルを中心に人間科学が生まれ、このモデルに基づいて、客観性の基準を定義しようとしました。 社会学と歴史の両方が、彼らの研究対象を定義し、説明の一般的なモデルでそれらを組み立てようとしました。 歴史は、その研究対象が経験的にアクセスできないことを考えると、これに関して特別な困難を抱えていました。 過去の人間の出来事や現象は、元素の組成のように実験室で分析および検証することはできません。 化学者です。
歴史や人間の過去を調査するために、この科学（または知識）が意味する客観性の程度の問題に常に立ち向かわなければなりません。 過去に戻ってそれを完全に理解する方法がない場合、歴史家が過去について書いたことが真実で公平であるかどうかをどうやって知ることができますか？ この問題は別の問題につながります：歴史家の公平性。 歴史の理論家の中には、歴史家には常に視点が必要であると主張する人もいます。 部分的な視点は、しかし、痕跡と歴史的文書によって制御されて、それらを引き受ける 調査。 この視点は、実際の生活がもたらす方向性の欠如に関連する歴史的意味の基準に依存するため、避けられないでしょう。
さらに、歴史の対象は、まさに時間内の人間の行動であり、動機、意図、間違い、情熱が詰まっています。 歴史の場合、最良の方法は、自然科学の方法に反映されている方法ではありません。 精度と客観性の本質的な必要性、しかし存在の矛盾を説明できる方法 人間、1つ 方法解釈的 純粋に説明的なものではなく、限られた客観性を意味し、参照制御と創造力によって導かれます 物語歴史的.
ドイツの歴史理論家として、イェルン・リューセンは次のように述べています。 客観性は、歴史的な物語が文化的志向における経験と間主観性を強化する、その活気の一形態として認識できます。 そしてそうすることで、彼らは人生の重荷を負います–誰が知っていますか？ –もう少し耐えられます。」 （Rüsen、Jörn。 歴史科学における物語性と客観性。 テキストに物語。 v。 4. No.1（1996）。 pp。 75-101)
私によって.CláudioFernandes
