私たちは小さい頃から、指やつま先を追加するか、同僚の年齢を追加するかにかかわらず、数字を追加することで遊んでいます。 ただし、この追加が「数学的に」どのように実行されるかを理解する必要があります。 難しいことではないことがわかります。
番号の整理方法を今でも覚えていますか？ 家を通して：1、10、100、1000。 覚えていますか？ さて、これは私たちが私たちの追加を整理するために非常に重要になります。
次の小さな問題を見てみましょう。
「教室の友達のグループが集まってビデオゲームを購入しましたが、友達は自分たちのお金のすべてがこのビデオゲームを購入するのに十分かどうか疑問に思っています。 おもちゃの価格は400レアルであり、このグループの各メンバーの金額は次のとおりです。ルーカス–39レアル。 Joaquim – 201 reais; ペドロ–55レア; ルシアナ–105レア」。
これらの学生が一緒にいくつの理由を持っているかを知るために、私たちは彼ら全員からのお金を合計しなければなりません、正しいですか？
100を100未満、10を10未満、1単位を1単位として、この合計を計算してみましょう。
| 百 | 十 | 単位 | |
| ルーカス | 3 | 9 | |
| Joaquim | 2 | 0 | 1 |
| ピーター | 5 | 5 | |
| ルシアナ | 1 | 0 | 5 |
ユニットを一緒に追加すると、次のようになります。
39
201 +
55
105
20ユニット（0ユニットと2 10になり、2を10に上げます）
2
39
201 +
55
105
0
数十を加えると、10の数になります。これは、 1 百と十十なので、百から百のところまで上がります。
1
39
201 +
55
105
00
数百を合計すると、400になります。
したがって、友人のお金の合計は次のようになります。
39
201 +
55
105
400レア。
つまり、彼らはビデオゲームを購入するのに十分なお金を持っています。
ガブリエル・アレッサンドロ・デ・オリベイラ
数学を卒業
