すでに私たちの会議の1つに含まれていた、「 形態統語論 私たちの考えを定式化し、私たちの考えを実践した後、特に書記言語に関しては、 フレーズ、祈り、期間 相互に関係を確立する要素で構成され、 構文関係. したがって、単語が特定の範囲内で配置される方法に応じて 祈り、私たちが彼らに分類を割り当てるとき、多くの場合、いくつかの疑問が生じます 適切です。 ですから、戻ってみるのはいつでも良いことだということを知って、私たちが学んだことを見て、必要なスキルを身に付けてください。 ここだけでなく、学校、家庭、勉強時間中に私たちが習得した知識を簡単に示すために。
さて、私たちに付随する傾向があるこれらの小さな疑問について少し話すために、私たちは対処することを選びました 述語と付加詞の間に存在する違いの。 例から始めると、明らかに、そうすればすべてが簡単になるように見えるので、あなたは思いませんか？ じゃあ、行きましょう：
述語と付加詞の間にはいくつかの特定の違いがあります
男の子 ハッピー 到着し、みんなに挨拶した。
より詳細な分析を通じて、少年に起因する資格は永続的である、つまり、彼は常に幸せでリラックスしていることがわかりました。 したがって、それは男の子の性格に関連する側面であるため、強調表示された用語（「陽気な」）は次のように分類されます。 副官。
次に、この他の例を見てみましょう。
少年が到着し、そして、 ハッピー、みんなに挨拶した。
前のステートメントで起こったこととは異なり、強調表示された用語は 少年の状況的で瞬間的な資格、つまり、別の機会に彼が 違います。 このように言えば、私たちが直面していることを述べる価値があります 述語、それが対象、つまり少年の存在の状態を示していることを考えると。
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