形容詞の従属節について話すことは、もはや私たちにとって前例のないことを表すものではありません。従属形容詞節」、私たちはそれらに帰することができる特徴についてもう少し学ぶ機会がありました。
さて、文法が私たちにもたらす主題についての知識をさらに広げることをお勧めします、あなたは知っていますか？ もちろん、それらはすべて私たちにとって基本的に重要なので、あなたは知っています。 だから、仕事に取り掛かる！ これから、従属形容詞節の2つの分類がわかります。 制限的 そしてその説明。
以下のこの例に注意してください。
学生 大声で話した人 彼らは先生に嫌がらせをしていました。
ご覧のとおり、強調表示されている「彼らが発言した」という用語は、参照しています すべてではなく、1つのグループの学生だけに。 したがって、この用語全体は、この場合は「学生」によって表される前の用語の意味を制限し、個別化します。
この理由から、それは 制限形容詞句は、それが参照する用語を指定、制限します。
では、別の例を見てみましょう。
学生、 勤勉な人、評価で良い結果を得ることができます。
明らかに、ここでは特定のグループについてではなく、すべての勤勉な学生についてです。つまり、すべての学生がこの特徴を持っています。 この意味で、私たちは2つの基本的な側面に注意する必要があります。 1つは、下線付きで表示される用語がコンマの間にあること、もう1つは、意味がセット全体を指すことです。
これらの理由から、私たちは直面していると言うことができます 説明的な形容詞の従属節。
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