認知 に関連する式です 知識獲得プロセス （認知）。 認知には、思考、言語、知覚、記憶、推論など、知的発達の一部であるさまざまな要因が含まれます。
認知心理学は、各個人の行動と認知（知的）発達に影響を与える精神的プロセスの研究にリンクされています。 スイスのエピステモロジストで思想家のジャン・ピアジェによれば、知的活動は生物自体の機能、各人の生物学的発達に関連しています。
認知行動療法
認知行動療法は、認知行動療法の側面を含む一連の心理療法で構成されています。
この治療法は通常、3〜6か月の短い期間であり、患者が問題に直面するための新しい戦略を見つけるのを助けることを目的としています。 感情は思考によって引き起こされることを理解するのに役立ち、患者がより建設的な方法で思考を再解釈できるようにします。
ピアジェの認知理論
教育に大きな影響を与えたスイスの心理学者ピアジェによって作成された認知理論、 それぞれの人間の構築は、開発全体を通して行われるプロセスであると主張します キッド。 このプロセスは、次の4つのフェーズに分かれています。
- 感覚運動（0〜2年）
- 術前（2〜7年）
- 運用コンクリート（8〜11年）
- 正式な工作員（平均して12歳から16歳まで）
認知療法は、個人の行動に対する思考の影響に関する研究分野です。 2つの概念の組み合わせは、心理療法に適用される認知行動療法（CBT）の作成につながりました。
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