人間開発は、人間の自由という考えに基づいた概念であり、 生活の質を維持し、目標に従って生活する機会と能力.
経済成長とは異なり、人間開発は直接関係していません 財源の分析、しかし彼らの生き方に対する人々の満足をもって 生活。
したがって、特定のグループの人間開発のレベルを分析するには、収入ではなく、 個人が尊厳のある生活を送ることができなければならないすべての条件と機会 品質。
についてもっと知る 生活の質.
心理学の分野では、人間の発達とは 個人のアイデンティティの形成つまり、彼らの行動、価値観、能力などです。 この側面では、人間開発は特性などのいくつかの異なる要因を考慮に入れます 遺伝学、知的、感情的パターン、それが挿入される社会集団、身体的発達、 他の人の間。
人間の発達の段階
心理学の観点から、人間の発達はスイスの心理学者によって広く研究されてきました ジャン・ピアジェ (1896). ピアジェは自分の娘の行動を分析することにより、人間の発達のさまざまな段階を定義しました。
感覚運動期間（0〜2年）
言語の前の段階。 この期間中に、個人は運動制御を獲得し、感情的な絆を作り、最初の反射神経と動きを発達させ始めます。
術前期間（2〜7年）
言語、スピーチ、物理的スキルの発達。 しかし、この段階では、子供たちはまだ具体的な操作を行うことができません。 この期間中、その人はまだ共感を持てません。このため、自己中心性は依然として印象的です。
具体的な運用期間（7〜12）
推論する能力の発達。 子供たちがより論理的に考え始め、いくつかのそれほど複雑でない問題を解決し始めるときの改善された思考。
正式な運用期間（12年以降）
すべてのスキルと能力が開発されています。 論理的思考の領域。 個人は、より複雑な決定を下すために、行動に道徳的価値を追加し、考え始めます。
人間開発指数
さまざまな社会の人々の生活の質を測定および評価するために、国連（UN）は人間開発指数（HDI）を作成しました。
人間開発指数は、人々の生活の質の基本的な要件を表す3つの主要な要因を分析します。 健康、教育、収入。
HDIのこれらの3つの次元を達成することで、人間は長く健康的な生活を送ることができ、知識にアクセスできます（これは運動を確実にするために不可欠です） 個人の自由の）、そして安定した生活水準を維持するための財政状態（食料の購入、基本的な請求書の支払い、避難所の確保） 例）。
HDIは、経済学者のマブーブルハックとアマルティアセンによって考案されました。 国連開発計画（UNDP）人間開発報告書、1990年。
の意味についてもっと知る HDI.