いじめ 無力な人に対する暴力的、意図的、繰り返しの行為の実践であり、それは原因となる可能性があります 物理的損傷 そして 心理的 犠牲者に。 この用語は英語から生まれました いじめっ子、という意味の言葉 暴君, 喧嘩屋 または いじめっ子、ポルトガル語訳で。
ブラジルでは、いじめは かき立てる, 接する, ヒット, パンチする, いじわる, グロート, 嘲笑、屈辱的なニックネームなどを入れてください。 これらは、いじめ行為における最も一般的な慣行です。 暴力は、1人または複数の個人によって実践されます。 威嚇する、屈辱する または 暴行 物理的に犠牲者。
いじめは、自分自身を守ることができない、またはそのような攻撃の理由を理解できない人に対して行われることがよくあります。 通常、被害者は、攻撃者の明らかな身体的優位性のため、または攻撃者が挿入される社会環境に対する脅迫や影響力のために、攻撃者を恐れます。
いじめは、路上、学校、教会、クラブ、職場など、あらゆる環境で実践できます。 多くの場合、被害者の自宅内の人々、つまり自分の家族によって実践されています。
ブラジルの正義の場合、いじめは、侮辱、名誉毀損、人身傷害など、刑法で予見される違反に囲まれています。 この件に関する特定の法律はまだありません。
学校でのいじめ
いじめの最も一般的な形態の1つは、学校環境で起こることです。 それは 普遍的な問題 -つまり、それは世界中で発生します。
学生間の攻撃の形態は、 学校フェーズのすべてのレベル、小学校から高校の最後の年まで。
学校のいじめ 単一の動機はありません. 子供やティーンエイジャーは、いくつかの理由で学校環境でいじめられる可能性があります：身体的側面 非標準と見なされ、他の人に見落とされている性格特性、そうではないという考え方 受け入れられたなど。
生徒は、体重、肌の色、勤勉であるという事実のためにいじめられる可能性があります。 恥ずかしがり屋で、クラスで注意を払いたい、支配的なグループの特定の態度を容認しない、 等 一般に、学校でのいじめには、「いじめっ子」によるものであれ、「いじめっ子」のグループによるものであれ、軽蔑と脅迫が含まれます。
心理学者によると、いじめは生徒の学習を妨げ、学校外での行動に影響を及ぼします。
親と教師は、特に行動の変化、体のあざ、その他の異常と思われる状況に関して、子供と生徒の態度に注意する必要があります。
いじめに立ち向かう上での障害の1つは、子供や若者の間で「正常」と見なされている特定の攻撃的な行動を受け入れることです。 いじめは暴力であり、単なる「冗談」とは見なされません。
ブラジルでの学校のいじめ
経済協力開発機構（OECD）によると、ブラジルは世界で学校のいじめに関して最悪の国の1つです。 この国際機関からの2018年のデータによると、 ブラジルの学校でのいじめは他の国の平均の2倍です.
子供と青年の法令（ECA）は、ブラジルのすべての子供と青年が自由、尊敬、尊厳の権利を保証します。 したがって、この基準を満たすには、いじめに適切に対処する必要があります。
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いじめの加害者にそれをさせるもの
人気や社会的地位を検索します。 グループのアイデンティティを強化し、その結果、グループに属していない人を除外します。 権力の肯定。
いじめの理由は1つではなく、ある人が他の人を絶えず屈辱を与える原因を特定するのは簡単ではありません。
ただし、いくつかの動機といくつかの典型的な状況を指摘することは可能です。 それらのすべてで、常にあります 不平等な権力関係 関係者の間。 「いじめっ子」とは、どんな犠牲を払っても自分の力を主張したい人のことであり、そのために彼は体系的に口頭または身体的な攻撃性を使用して他の人を侮辱します。
学校では、閉じたグループ、いわゆる「パネリーナ」の形成は、 除外メカニズム. グループのメンバーは友情の絆を強めますが、何らかの理由でグループの期待に応えられない人々を排除することができます。 この除外メカニズムは、いじめの状況を生み出す可能性があります。
いじめの種類
言葉によるいじめ
言葉によるいじめはおそらく最も一般的です。 それは一連の 心理的暴力の意図的な行為 –誹謗中傷、侮辱、挑発、脅迫、脅迫、屈辱など。 これらの侮辱は、頻繁に特定の標的に向けられている場合、言葉によるいじめと見なすことができます。
身体的いじめ
脅迫は言葉の段階を超えて、肉体的な攻撃性に陥ることがあります。 また、言葉による攻撃と肉体的な攻撃が同時に行われることもあります。 いずれにせよ、身体的いじめは一連の 被害者に危害を加えることを目的とした意図的な行動.
わざと蹴ったり、叩いたり、引っ掻いたり、押したり、噛んだり、つまんだり、つまずいたり... これらの行為はすべて、身体的いじめの定義に適合しています。
間接的ないじめ
口頭および身体的ないじめはどちらも簡単です。 間接的ないじめを定義するのは、被害者が不在であるという事実です. 誰かを傷つけるために、後ろで話し、噂を広め、陰謀を企てている人を知っていますか？ これは、間接的ないじめの定義に適合します。
人を排除し、隔離を促進するグループも、間接的ないじめに従事します。
ネットいじめ
ネットいじめは 電子機器を介して行われる意図的かつ反復的な脅迫行為、コンピュータや携帯電話など。 ネットいじめは、ソーシャルネットワーク、電子メール、テキストメッセージ、チャット、およびWebサイトを通じて発生する可能性があります。 ネットいじめが意図的で体系的であり、他人の名誉を毀損することを目的としている場合、ネットいじめとして特徴付けることができます。
他人の写真をソーシャルメディアに公開して屈辱を与えたり、恥ずかしい思いをさせたりするなど、ネットいじめの例をいくつか挙げることができます。 誰かを屈辱することを目的とした、特定のソーシャルネットワークでのグループの形成。 インターネット上で妥協的で不快な噂やゴシップを広める行為。 電子メールまたはソーシャルメディアのいずれかによる、誰かに対する虐待的なビデオの普及。 インターネット上で他の人になりすます行為。その人のログインを使用しても発生する可能性があります。
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いじめの結果
いじめの被害者には、睡眠障害、胃の問題、摂食障害などの症状があります。 神経過敏、うつ病、不安障害、頭痛、食欲不振、破壊的な思考（死にたいなど、 他の間）。
多くの場合、被害者は攻撃性によって残された痕跡を和らげるための治療などの心理的治療に頼ります。