O 記録は、その名前が示すように、カード形式のレコードであり、のアイデアと要点を要約するために使用されます。 テキスト, 本 または記事。
これは、研究や論文執筆のための非常に機能的で効率的な編成方法です。
テキストを録音するには、その内容を解釈し、理解した内容に従って書き直す必要があります。 したがって、読んだすべてのものを整理し、その主要なテーマ間の関係を確立することさえ可能です。
レコードには、テキストからの元の抜粋の転写も含まれる場合があります。 この場合、このツールは、記事やコースの結論作業を開発している学生にとって非常に便利です(TCC)、プロジェクトに挿入される引用の相談を容易にするため。
何をチェックしてください レコードの種類 そして、この資料を作成し、研究を整理するためのいくつかのヒント。
登録の種類
- 要約ファイル —生徒の解釈に従ってテキストを記録することで構成されます。 このタイプの記録では、読書に関連する主なアイデア、二次的なテーマ、正当化、議論、個人的なコメントが記されています。
- 引用記録 —主題としても知られるこのタイプのレコードには、読んだ資料から抽出した抜粋の転写が含まれています。 この場合、出典を参照し、引用元のページを引用する必要があります。
- 書誌レコード —これは上記の2種類のファイリングの混合物です。 このモデルでは、内容を説明および要約するために、書くこともより個人的です。 ただし、読んだテキストのどこにあるかを示すために、情報を正しく参照する必要があります。
レコードを作成する方法のヒント
私たちの学校や学業を通して、私たちは必要な知識を習得するためにたくさんの資料を読む必要があります。
したがって、これらの読みから学んだことは必ずしも容易に記憶されるとは限らないため、将来の協議のために記録を残す必要があります。
のためのいくつかのヒントをチェックしてください レコードの作り方:
1 — 提出する前にすべてを読んでください。
- 無料のオンラインインクルーシブ教育コース
- 無料のオンラインおもちゃ図書館と学習コース
- 無料のオンライン就学前数学ゲームコース
- 無料のオンライン教育文化ワークショップコース
読みながらテキストの中心点を強調表示してから、情報を簡単に記録します。
2 — ニーズに最適なレコードのタイプを選択してください。
アイデアを証明したり、著者の意見を比較したりするために、テキストを作成し、読んだテーマをリストする必要がある場合は、要約および書誌リストの方が適している場合があります。
一方、読んだ内容を直接言及する場合は、引用記録の方が適しています。
3 — トピックの制限はありません。
重要なのは、情報を明確かつ客観的に統合できるため、後で参照するときに簡単にアクセスできることです。
4 — ブラジル技術基準協会の規則に従ってください(ABNT).
すべての学術作品と同様に、登録のための特定のモデルもあります。 ABNTで示される構造は、ヘッダー–件名–参照–コンテンツです。
5 — 補足シートを使用して、他の参照を追加します。
たとえば、他の著者の本でそのトピックに関連する何かを読んだり、その主題に関する映画を見たりした場合は、ファイルに添付されたメモにこの情報を書き込んでください。
あまりにも読んでください:
- メソッドについて聞いたことがありますか? 方法論が何であるかを知ってください!
- 大学4年生? ストレスを軽減する方法を見る
- 鉛筆の先で–自宅で勉強するための理想的なスケジュールを設定するにはどうすればよいですか?
- 検疫研究ルーチン:やる気と規律を維持する方法は?
パスワードがメールに送信されました。