コミュニケーションと相互作用の手段が変わりました。 そして彼らとともに、全体としての教え方にも変化がありました。 現在、コンピューターとタブレットは、本、ノートブック、その他のテクノロジーとともに、教育要素に含まれています。
これは、に存在する要素の1つにすぎません。 未来の学校は、教育機関と学生およびその家族との間の双方向性を高めるためのイノベーションとテクノロジーの使用に焦点を当てています。 したがって、デジタルリソースは、仕事や教育のツールとしてますます使用されています。
このために、学校は幼い頃からテクノロジーに高い接触を持っている学生によって示されたニーズに応じて適応します。 このように、教育は、社会で起こっている変化に伴うために、ますます日常生活に適用できるバイアスを持ち始めています。
インデックス
- 未来の学校
- 未来の学校のツールと価値観
- 学生のメリット
未来の学校
いわゆる「未来の学校」モデルは、教室のスペースに限定されません。 さらに、教師はもはや学生の教育と知識のための唯一の参照源ではありません。 このように、将来の学校は、学校環境だけでなく、生活のために学生を教育することを目指しています。
今日学校に通う学生は、携帯電話やコンピューターを介して研究を行うための設備を備えており、すでにテクノロジーに十分にアクセスできるようになっています。 これは、社会全体で起こった大きな社会技術的変革によるものです。
このように、未来の学校は、この現代性の事実を教育の方法と調和させることを目指しています。 教育は新しい教授法に適応しなければならないことを理解する必要があります。そうすることで、教育の成果が達成され、学習方法が面白くなります。
未来の学校のツールと価値観
- 無料のオンラインインクルーシブ教育コース
- 無料のオンラインおもちゃ図書館と学習コース
- 幼児教育における無料のオンライン数学ゲームコース
- 無料のオンライン教育文化ワークショップコース
将来の学校に存在する主な変化は、教育の味方としてのテクノロジーの使用です。 技術的手段の挿入は、リビングルームでタブレットやコンピューターを自由に使用できるだけでなく、デジタルトランスフォーメーションを通じて利用できるリソースを理解することによってももたらされます。 これらの機能には、ビッグデータ、プロセスの自動化、コンテンツのデジタル化などがあります。
もう1つの変更点は、教室とクラスの編成方法です。 一部の機関ですでに課されている提案の1つは、社会性プロセスです。 これにより、学生は経験を共有し、同僚や機械との相互作用を増やすことが奨励されます。 また、教室などの1つの教育環境との厳密な関係もありません。
さらに、親が子供の教育と学校のルーチンを綿密に監視できるようにするツールの挿入もあります。 したがって、教育に関連する責任と、学生に受け継がれるアイデアやビジョンがより共有されるようになります。
将来の学校に存在する変化により、従来の教育モデルの最高のものをテクノロジーの可能性と利点と調和させることが可能です。 これにより、学生は知識を構築するためのより大きな自律性を獲得します。 目的は、彼が職業生活で持つであろう技術的接触の経験を生み出すことです。
したがって、新しいモデルは、学生の事前知識を調査し、質問の力を刺激することを目的としています。 さらに、将来の学校は、生徒たちに、お互いの違いと尊敬と良好な関係の重要性を認識させることを目指しています。
チェックアウト： テクノロジーは新しい高校の実施を容易にします。
学生のメリット
未来の学校は、学校環境での教育を強化できるデジタルツールを組み合わせているため、生徒にいくつかのメリットをもたらします。 この学校スタイルの利点のいくつかは次のとおりです。
- 現在の問題に関する議論;
- インタラクティブで動的なクラス。
- 私は学生の自律性を奨励します。
- 教師の積極的な参加。
- クラスへの学生の関心の高まり。
- 学習のためのツールとしてのテクノロジー。
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