古代エジプトの演習


O 古代エジプト ナイル川のほとり、北東部で開発されました アフリカ大陸.

それは古代の最も重要な文明の1つと考えられており、偉大な軍隊を指揮した国家組織のために際立っていました。

その成長はナイル川と強く関連しており、ナイル川はそこに定住する全人口を支える高度な農業活動の発展を可能にしました。

を参照してください 古代エジプトの演習 EscolaEducaçãoチームがあなたのために選んだこと!

古代エジプトの演習

1 —(UFPEL RS / 2016)適合-古代エジプトの政治組織について、次のように述べるのは正しいです。

a)ファラオは社会階層の最上位を占め、彼の政府システムは世俗的でした。
b)ファラオは社会階層の最上位を占め、彼の政府は司祭や貴族と共有されていました。
c)筆記者は社会階層の最上位を占め、彼らの政府は司祭や貴族と共有されていました。
d)筆記者は社会的階層の最上位を占め、彼らの政府システムは世俗的でした。
e)ファラオは社会的階層の最上位を占め、彼の政府システムは神権的でした。

2 —村で起こった権力と肥沃な土地をめぐる論争は、首長間の戦争と同盟につながりました。 勝者は、___________という名前の州の一種であるより大きくより人が住む領土の責任者になり、その管理者は________________でした。

a)モノ/君主
b)ノモス/ノマルカス
c)ゴンド/ゴンダルカ
d)カウント/ドゥカート

3 —エジプト帝国の政治史は、3つの期間に分けることができます。 彼らはいた:

a)新帝国; ミドル・アッシリア; 現在の帝国
b)旧帝国; 中央帝国; 現在の帝国
c)旧帝国、中帝国、現在の帝国
d)旧帝国; ミドル・アッシリア; 新帝国

4 —エジプト人にとって、_____________は神自身であり、彼は帝国を統治しました。 公共事業は、軍の司令官と裁判官であり、すべての土地の所有者と見なされていました。 エジプト。

a)アメンラ
b)キング
c)ファラオ
d)皇帝

5 —(UFT TO / 2014)–古代エジプトのピラミッドの建設は、歴史、工学、数学、芸術の研究の源であり、依然として謎と好奇心に包まれています。

ピラミッドを構築するプロセスは、次の特徴があります。

いくつかの無料コースをチェックしてください
  • 無料のオンラインインクルーシブ教育コース
  • 無料のオンラインおもちゃ図書館と学習コース
  • 幼児教育における無料のオンライン数学ゲームコース
  • 無料のオンライン教育文化ワークショップコース

a)永続的な寺院を建てる際の不注意。
b)葬儀順序機能から分離されたアーキテクチャ。
c)その寸法と堅固な構造の壮大さ。
d)木材やスズなどのさまざまな材料の塗布。
e)内壁の建設における粘土レンガの使用。

6—ファラオの後の主な権威は何でしたか?

a)時々
b)注ぐ
c)表示
d)ワズィール

7 —____________は高官の一人でした。 彼らの職業を行使するために、彼らは専門学校で5歳から勉強する必要があります。 彼らは読み、書き、計算をマスターしなければなりませんでした。 したがって、彼らはエジプトの経済全体を支配しました。 彼らは国のために、寺院のためにそして軍隊のために働きました。

a)筆記者
b)筆記者
c)書かれた
d)店員

8 —農民は、フェラーとも呼ばれ、人口の大部分を占め、非常に困難な生活を送っていました。 農業用不動産については、次のとおりです。

a)彼らは穀物を植えるだけで、生産量の半分を維持しました。 彼らは税金を払う必要はありませんでした。
b)あらゆる種類のサービスを実行し、その見返りに、彼らが植えたもののごく一部を受け取ったが、市民とは見なされなかったため、税金を支払わなかった。
c)彼らは穀物を植えるだけで、生産量の半分を維持しました。 彼らは税金を払わなければなりませんでした。
d)あらゆる種類のサービスを実行し、その見返りに、彼らが植えたもののごく一部を受け取り、それでも税金を支払わなければなりませんでした。

9 —(UECE)–古代エジプトの社会の構造化におけるナイル川の役割に関して、次のように述べるのは正しいことです。

a)経済活動を可能にし、定期的な洪水により、政治的安定とファラオの象徴的な支配を保証した。
b)その最大の重要性は、アフリカ全土のエジプト人の軍事的覇権を保証する軍隊の輸送手段として機能することでした。
c)洪水は、作物を破壊し、広範囲にわたる飢饉を引き起こしたため、政治的および経済的不安定の瞬間を意味しました。
d)エジプト人は、水量と水量を使用していませんでした。エジプト人は、引き潮に限定され、次の洪水を待ちました。

10 —エジプト人は:

a)一神教徒
b)多神教徒
c)モノガイスト
d)ポリゴイスト

フィードバック

1 AND
2 — B
3 — D
4-C
5-C

6 — D
7-A
8-D
9 — A
10-B

詳細については、以下をご覧ください。

  • メソポタミアの演習のリスト
  • 新石器時代の演習のリスト
  • 先史時代の演習のリスト

パスワードがメールに送信されました。

印刷する7つの間違いの20セット

印刷する7つの間違いの20セット

比較ゲームは、注意をテストするのに最適です。 私たちがあなたのためにまとめた印刷する7つの間違いの20セットをチェックしてください。教育活動シェアO 7ミスゲーム です 冗談だ 少し時間を過ごす...

read more
紙、段ボールまたは段ボール箱の型

紙、段ボールまたは段ボール箱の型

印刷用にいくつかの紙箱テンプレートを分けました。段ボールや段ボールを使用することもできます。ぜひチェックしてください。教育活動シェア工芸品は常に生徒に渡すのにとても楽しい活動です。小さな箱は簡単...

read more
3年目のポルトガルの活動

3年目のポルトガルの活動

ポルトガル語をマスターすることは、言語的であろうと非言語的であろうと、良好なコミュニケーションを確立するための基本的な条件です。 しかし、この分野に精通し、大人の生活でより生産的になるためには、...

read more