小学校の最終学年では、数学の内容がもう少し深まり始め、知識は常に一歩進んでいます。 この時期が問題なく直面するためには、学生が演習を通じて多くの練習をすることが重要です。
演習は知識の定着と発達に役立ち、知識の習得につながります。 教師は仲介エージェントでなければならず、生徒が疑問を明確にし、内容をより深く掘り下げるための好ましい環境を作り出します。
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次に、提案された演習は、常に各段階で教えられていることに応じて、クラスのレベルに従う必要があります。 良い最終結果を探すときは、すべての側面が重要です。
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