暴力は学校内の行動に存在する社会問題であり、教育プロセスに関与するすべての人の間でさまざまな形で現れます。 学校は、学生、教師、その他の従業員を問わず、そこに含まれる科目の倫理と道徳を形成する場所であるため、これは起こらないはずです。
しかし、私たちが見ているのは、教師の力と権威主義、調整と方向性によって表される強制的な行動です。 階層的なスケールで、学生は専門的な対立の真っ只中にあり、最終的には教室内に反映されます。 クラス。
さらに、都市の路上での暴力、家庭内暴力、強盗、密輸、ホワイトカラー犯罪により、若者は命を落としています。 これらのモデルによれば、すべての人に平等な条件の下で社会的発展を促進し、彼らを暴力的にすることができる、公正で平等主義的な社会としての信頼性 ソーシャル。
学校では、日々の人間関係は、次のような態度を通じて、他者への敬意を反映する必要があります。 の政治教育プロジェクトで提案された目的を達成することを目的とした、人々の友情、調和、統合 機関。
暴力との戦いについては多くのことが言われていますが、文字通り、戦いとは、戦い、爆撃、戦いを意味し、それを取り消すための正しい概念をもたらしません。 公的機関自体がこの誤った概念を使用しています。これは、これらの行動への関与が欠如している動機となるはずの原則です。
振り返りと学習を奨励するやる気を起こさせるクラス
このテーマを小学校低学年から教室に持ち込むことは、テーマを扱う方法です。 物議を醸し、私たちの生活の中に存在し、変革に役立つ反省の機会を提供します ソーシャル。
新聞や雑誌、調査、映画、音楽、漫画、テレビニュースなどからの切り抜きを使用して、教師は可能な限りトピックについての議論を提起することができます 教育プロセスに関与するすべての人がこの行動に参加し、従事しなければならないことを考慮して、他者を尊重する環境を作り出す方法 矛盾している。 そして、議論や反省の瞬間をはるかに超えて、教師は解決策と分析を提案しなければなりません。 学生が自分自身が行動する能力があると認識するように問題についての批判 市民。
結局のところ、信頼と信頼は、人生がもたらす課題や問題を克服することが可能であることを子供や若者に示すための最良の方法です。
ジュサラ・デ・バロス
教育学を卒業
ソース： ブラジルの学校- https://brasilescola.uol.com.br/educacao/escola-x-violencia.htm
