詩的なテキストを「発表」する方法

詩は魂の状態であり、主観の目覚めであり、詩人が経験した感情や感情を明らかにすることを私たちは知っています。
しかし、私たちはメッセージ全体の本質を理解する準備ができていますか? テキストは本当に違いを生んだのでしょうか、それとも単なる言葉でしたか?
ほとんどの場合、詩人の目標は行うことであるため、単純なスタンザと単純な詩の背後にある発見することがたくさんあります 苦情は、社会的文脈に関連する何かを批判することであり、私たちはこれらすべてを私たちの知識を通してのみ解読します 世界。 これが電話です 「音声分析」、 それを通して、私たちは著者の意図を明らかにし、一般的に私たちにとって意味のある読み方をすることができます。
それでは、詩を見てみましょう。 ウリセス・タヴァレス、これはこの質問を非常によく描写しています:


想像を超えて
お腹が空いた人もいます。
そしてそれはあなたが想像する飢えではありません
ある食事と別の食事の間。
寒さを感じる人がいます。
そして、それはあなたが想像する寒さではありません
シャワーとタオルの間。
とても病気の人がいます。
そしてそれはあなたが想像する病気ではありません
処方箋とアスピリンの間。
希望のない人がいます。
そしてそれはあなたが想像する失望ではありません
悪夢と目覚めの間。
隅に人がいます。
そしてそれはあなたが想像するコーナーではありません
散歩と家の間。
お金のない人もいます。
そしてそれはあなたが想像するせいではありません
贈り物と手当の間。
助けを求める人がいます。
そしてそれはあなたが想像するものではありません
学校とメロドラマの間。
存在しているように見える人がいます
想像力

(ユリシーズタバレス。 サンパウロ、ブラジリエンセ、1984年。)

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それを通して、私たちは、主に今日私たちの国を荒廃させている不平等に言及して、社会の病気に対する本当の批判を特定することができます。 そして、タイトルを分析しようとすると、「想像力」という言葉の本当の意味が文字通りの意味を超えていることを考えると、以前に言われたすべてのものでそれを識別します。

VâniaDuarte著
手紙で卒業
ブラジルの学校チーム

文献 - ブラジルの学校

学校や学業でこのテキストを参照しますか? 見てください:

DUARTE、VâniaMariadoNascimento。 "詩的なテキストを「発表」する方法";

ブラジルの学校. で利用可能: https://brasilescola.uol.com.br/literatura/como-descortinar-um-texto-poetico.htm. 2021年6月27日にアクセス。

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