時間が経つにつれて、いくつかの歴史家や言語学者は、特定の 言葉は、かつて遅れていた概念の再解釈の不確定なプロセスを促進します それらから。 たとえば、今日、多くの人が、特定のアイデアを理解するための知的能力を誰かが持つことができないと言おうとするときに、「疎外された」という用語を使用していることがわかります。
したがって、私たちが産業革命の発展を研究するとき、私たちは間違った印象を持ってしまうことになります 「労働者階級の疎外」の概念は「労働者の愚かさ」について話すことと同じであるということ。 しかし、カール・マルクスの作品で機能したこの概念は、現在の使用法とは著しく異なります。 疎外について話すとき、マルクス主義の思考は、人間の可能性が別の実体によって奪われるすべての状況を指します。
したがって、産業革命の到来で労働者の疎外を主題化するとき、マルクスは望んでいた クラスによる特定のスキルの喪失を実証するフレームワークを確立する 勤勉な。 それで、「産業が世界に現れた瞬間から労働者が失ったこのスキルは何ですか？」という疑問が生じます。
この質問に答えるには、まず中世の職人の台頭に目を向ける必要があります。 この期間中、職人は製品を製造するために必要な技術と原材料にアクセスできました。 さらに、彼はその作成に必要なすべての技術的知識を習得しました。 そのようにして、彼は特定の製品を製造するのにかかるコストとすべての時間を知っていました。
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しかし、重商主義経済の拡大に伴い、この職人は現在、この価値を見失っていきます。 機械や特定のものを購入するには多額のお金が必要になるということ 原材料。 この新しいフレームワークでは、職人はもはや彼の生産能力に比例した報酬を獲得しません 原材料の所有者と交渉した賃金と労働力を交換し、 マシン。
すでにその時、工場労働者は彼の生産能力と彼が受け取った給料の間の既存の矛盾に気付かなかった。 産業の発展と仕事の専門化に伴い、労働者は単一の反復的な日常業務を実行し始めました。 このように、それはもはやその労働力の使用によって作成された製品の数を指定することができなくなります。
労働者の疎外感が現実化したのはこの瞬間でした。 このように、多くの労働者は、毎月受け取る給与補償は、彼らが毎日行う「単純な仕事」に関して公正であると信じるようになりました。 しかし、彼がこの前提を真の事実と見なすのは、彼が生み出した富の価値についての知識の欠如です。
RainerSousa著
歴史を卒業
学校や学業でこのテキストを参照しますか？ 見てください：
SOUSA、RainerGonçalves。 "疎外と産業革命"; ブラジルの学校. で利用可能： https://brasilescola.uol.com.br/historiag/alienacao-revolucao-industrial.htm. 2021年6月27日にアクセス。