感情を理解するのは簡単なことではありませんが、やってみましょう。
わくわくしていることをどうやって知ることができますか？ 常に私たちの体が生み出す感覚と動きのために：胃痛、「胃のインフルエンザ」、 泣いたり、笑ったり、止まらない、速い心拍、震えたり、失神したり、声を失ったり、「ワックスのように白く」または「赤くなります」 怒り..."。
この単語の語源研究では、感情は他の2つのラテン語（ex movere）から発生していることがわかりました。これは動きを意味します。 それは理にかなっている？ 私たちが感情的になったときに私たちの体が動くなら、それは理にかなっています！
しかし、なぜ心理学は感情に関係しているのでしょうか？ 人間の行動を研究することは心理学の主な目的であり、なぜ私たちが感情的になるのか、そして感情が私たちの行動にどのように影響するのかを理解することはその目標の一部です。
20世紀以前の多くの学者は、すでに感情とそれが人間の行動に及ぼす影響に関心を持っていました。 古代ギリシャから19世紀半ばまで、哲学者や心理学者は感情は 制御されるべき基本的な本能そうでなければ人間は真剣に考える能力を持っています 影響を受けます。 20世紀に、感情について生み出された調査は、私たちを別の見方と理解へと導きました。 科学者は彼らが感情的になるという事実に目覚めましたが、彼らの感情を理解し、認識しています それは、人間がより良い関係を築く能力を発達させることを可能にした品質でした。 世界。
さらに、技術開発の助けを借りて、研究者は感情が私たちのシステムに直接影響を与えることを発見しています 免疫、私たちの健康（21世紀の悪、ストレスは根本的に感情的なものです）は、 感情; 実際、この能力は、アメリカの心理学者ハワードガードナー（1999）によって、人間の複数の知性（感情的知性）の1つとして定義されました。
チャールズ・ダーウィン（1872）は調査を開始し、生物学的起源の基本的な「普遍的な」感情を特定することを目的としていました。 この作品は、心理学者のキャロル・イザードによって順序付けられました。キャロル・イザードは、悲しみ、興味、嫌悪感、喜びなど、10の異なる感情を特定することができました。
*ロベルトとエラスモカルロス
さて、非常に多くの研究が感情理論の3つの流れを生み出すことになりました：
ジェームズランゲ理論（1880） –心理学者のウィリアムジェームズ（米国）とカールランゲ（デンマーク）によって開発されたこの理論は、 感情は、知覚によって伝達される環境刺激によって引き起こされる生理学的変化です 感覚。
キャノン・バート説（1920） – WilliamCannonとPhillipBardによって開発された、感情につながる生理学的変化は、環境刺激の知覚と同時に起こると述べています。
認知主義理論（1960年代） 知性と知識（認知）の研究から生まれ、感情は依存するだろうと仮定しています 人が特定の状況について持っているという認識、つまり、それは私たちがどのように理解するかに依存します、私たちは特定のことを理解します 状況。
フロイト（1910年）-20世紀の偉大な思想家の1人-感情の概念を愛情の概念に拡張し、 私たちが私たちの精神に登録するのは、経験に関連する感情的な表現であるという精神分析 感情の。
今日最も研究されている理論家の一人、フランスの心理学者および医師 アンリ・ワロン、（1879-1962） 神経学的に負傷した子供たちから研究を始め、感情理論を詳しく説明しました。 彼にとって、感情には二重の起源があります。それは生物学的および社会的の両方であり、それが保証するのは人類の生存です。 言い換えれば、感情には非常に独特の特徴があります–それは伝染性です！ 赤ちゃんの泣き声に免疫がある大人は誰ですか？ この伝染性の感情の特徴により、人間は子孫の世話をし、種の生存を確保します。 私たちが自分の感情を識別し、名前を付け、対処することを学ぶのは、他者や社会集団と一緒に暮らすことです。
仕事と学校は人間の行動の2つの領域であり、卓越した感情を引き起こします。 20世紀半ばまで、感情は思考の影響下でその領域から完全に破棄されていました。 デカルト。
今日、ダニエル・ゴールマンによって導入された感情的知性の概念は、 ハワードガードナーは、リソースの専門家から企業内で幅広くアプローチされ、開発されてきました。 人間; アンリ・ワロンの感情理論と同様に、それは教育と学習のプロセスをよりよく理解するために教育者と学校心理学者によって深く研究されてきました。
これらすべてを理解するのは難しいと思いましたか？ しかし、私たちの間では、主題は伝染性ですよね？！
添付されているのは、英国の哲学者バートランド・ラッセル（1872/1970）による簡単なテキスト*です。 感動しましょう！
*ポルトガルからポルトガル語で書かれたテキスト。
理性によって制御される（悪い）感情
理性がすべての自由を与えられるとき、それはすべての深い感情を破壊するという考えがあります。 この意見は、人間の生活における理性の機能についての完全に間違った概念によるもののように思われます。 感情を生み出すことは理性の目的ではありませんが、そのような感情が幸福の障害になるのを防ぐ方法を見つけることはその機能の一部かもしれません。 憎しみや嫉妬を和らげる方法を見つけることは、間違いなく合理的な心理学の機能の一部です。 しかし、これらの情熱を弱めることによって、同時に、理由が非難しないそれらの情熱の強さを弱めると考えるのは間違いです。
情熱的な愛情、親の愛情、友情、慈悲、科学や芸術への献身において、理由が減りたいと願うものは何もありません。 理性的な人は、これらの感情を感じたとき、喜んでそれらを感じ、彼を弱めるために何もするべきではありません それらはすべて真の人生、つまり幸福を目標とする人生の一部であるため、 他人の。
情熱のような情熱について不合理なことは何もありません、そして多くの不合理な人々は最も些細な情熱だけを感じます。 理由を選ぶことが人生を悲しませることを恐れるべきではありません。 それどころか、理由のために一般的に内部の調和から成ります。 それを実行する人は、世界を熟考し、彼のエネルギーを使用してより自由に感じます 紛争に絶えず当惑している男よりも、彼の外向きの目的を達成する 親密な。 自分自身に閉じこめられるほど憂鬱なことはありません。あなたの注意とエネルギーを外の世界に向けることほど慰めになることはありません。
バートランドラッセル、「幸福の征服」。
レジーナセリアデソウザ
心理学 - ブラジルの学校
ソース： ブラジルの学校- https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/emocoes-vivi.htm
