動名詞。 動名詞はどのような状況で使用する必要がありますか?

動名詞は、私たちがすでに認識している名目上の形の1つです。 それらを覚えておきたい場合は、「」というテキストにアクセスしてください。動詞の名詞形”. したがって、この記事は、動名詞を導く側面に対処することを目的としています。 この名目上の形に関連し、深刻な「損害」を引き起こしている言語中毒の再発への言及 私たちの言語。 だから、見てみましょう:

そのように表現された言葉の側面、つまり進行中の行動または行動を表現する側面に加えて 別のものと同時に、または無期限の進行のアイデアを表現する、それは形容詞の役割を果たすことができますまたは 副詞。 いくつかの条件に注意を払いましょう:

*副詞として機能するこのような出来事は、次のように状況を示す文に現れます。

先生は説明しました、 笑顔、今日の話。 (先生が主題を説明した方法)

*前に述べたように、それは動詞句や短縮された文の動詞として機能し、進行中または長期のプロセスを示します。

それは 改善 知識。 (長時間のアクション)

今やめないで... 広告の後にもっとあります;)

私たちです 話している 電話で。 (進行中のプロセス)

*複合形式で表現された場合、過去形の値があり、口頭または書面で、告発時に完了したプロセスを示します。

持っていることによって達成 仕事、数日間旅行しました。

すべての側面を確認したので、この言語形式に起因する不十分さに焦点を当てましょう。これは、将来の進歩性の概念を強化するために使用されているためです。 次の例に示すように:

私たちはあなたに奉仕するためのより良い方法を研究します。

のではなく:

私たちはあなたに仕えるためのより良い方法を研究します。

私たちはそれを別のセクターに移します、待ってください。

正しいことは次のとおりです。

別のセクターに移管します。

私はこのケースを調査します。

それを言う代わりに、私たちは次のことを選ぶべきです:

このケースを調査します。

またはまだ:

このケースを調査します。


VâniaDuarte著
手紙で卒業

学校や学業でこのテキストを参照しますか? 見てください:

DUARTE、VâniaMariadoNascimento。 "動名詞"; ブラジルの学校. で利用可能: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/gerundio.htm. 2021年6月27日にアクセス。

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