בקצרה ובאובייקטיביות, על החיבור להכיל שלושה חלקים:
1. מבוא
2. התפתחות
3. סיכום
אבל איך כל אחד מהם? מה נחוץ שיהיה להם?
בואו נראה, בנפרד:
1. מבוא
מהי הקדמה אם לא פעולת ההקדמה? אז בואו נראה: להציג זה להכניס, להיות מקובע.
אין פלא שבתחילת הטקסט יש שם זה, מכיוון שהוא אחראי לגרום לקורא לרצות להיכנס, לנעוץ את עיניו ולקרוא את שאר הטקסט.
על המבוא להציג את הרעיון המרכזי (נושא הביטוי) עליו יידון לא רק בפסקה הראשונה, אלא לאורך כל הטקסט!
מכיוון שזהו הקשר הראשון שיש לקורא עם הכתיבה, חשוב מאוד לסדר את ההקדמה. יש לבחון את מטרת הטקסט במשפטים המושכים את קהל היעד. חשוב לא לקחת יותר מדי זמן בשלב זה, מספיקים שלוש שורות.
זכרו שהטקסט מתחיל בהקדמה, בשורה הראשונה. אז בחרו כותרת לאחר סיום ההפקה, מכיוון שאין דרך לדעת בדיוק
2. התפתחות
זה נקרא "גוף הטקסט", שם ניגש לנושא הנבחר וכפי שאומר השם, הוא התפתח. לאחר הצגת הנושא, הגיע הזמן להתווכח עליו באמצעות הצגת הטיעונים.
יש צורך שהרעיונות יהיו ברורים ומודגמים, אם הם רלוונטיים. בשלב זה, הימנע מחזרות על מונחים או סעיפים בעלי משמעות זהה. הימנע גם מתקופות ארוכות מאוד, מכיוון שהן נוטות להפוך את הקריאה למשעממת, מונוטונית. יתר על כן, זה יכול לגרום לסופר לאבד את עצמו בטיעונים שלו.
אל תרצה להפגין יותר ממה שאתה יודע על נושא מסוים, מכיוון שאתה עלול ליפול לשגיאה של חזרה על רעיונות, שנחשפה לעיל. ואין צורך "למלא נקניקיה", מכיוון שאיכות היא חיונית, אך כמות הוויכוחים אינה, ולא של שורות: 18-22 שורות פיתוח מספיקות!
3. סיכום
לסיים זה לסיים, לסיים. אז זו תוצאת הטקסט. רבים אינם מייחסים חשיבות לצעד זה, אך בלעדיו הטקסט מעורפל, חסר משמעות.
בפסקה, על המסקנה לאחד את הרעיונות שהועלו לאורך הטקסט, אולם עם עמדה מצד הכותב או פיתרון לבעיה המוצגת.
לעולם אל תשים: אנו מסיקים את זה, אני מסיק את זה, סיום, סיכום או שווי ערך במסקנה מכיוון שזה לא יש צורך שהכותב יודיע שהוא יסיים את הטקסט, שכן על הקורא להיתפס שלב זה ולא התריע.
מאת סברינה וילריניו
בוגר אותיות
מָקוֹר: בית ספר ברזיל - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/as-partes-redacao.htm