או שימוש בפעלים גורם בדרך כלל לספקות תכופים. חלקן נובעות מאורליות, מכיוון שהדקדוק הנורמטיבי קובע את השימוש הנכון בכיתה זו של מילים במודל הכתוב. אנשים רבים עוברים לכתיבה בדרך הדיבור שבה הם מבטאים את עצמם בדיבור ואז... זו בעיה בוודאות!
מכיוון שהוא מציג מידה מסוימת של מורכבות, חקר הפעלים ראוי לתשומת לב מיוחדת. בואו נהיה מודעים לשני מצבים מיוחדים בשימוש בפעלים.
* מצב משנה ניתן בקלות לבלבל בין מצב פועל זה לבין כמה צמידות של המצב האינדיקטיבי. בהיותם מטרה של ספקות תכופים, הדוברים נוטים לנטוש את המשנה, מה שמוליד סוג אחר של בנייה, במיוחד בכל הקשור למודל בעל פה. שעון:
אני מאמין שהיא ללכת לבית הספר מחר.
אני חושב שהמורה זה לא בתפקיד
מכיוון שמדובר בשתי הנחות, היה צריך להשתמש במצב המשנה, מכיוון שבסעיפים הכפופים הוא מבטא תחושה, השערה, הסתברות או חוסר ודאות. שימו לב למשפטים לדוגמה המתוקנים כהלכה:
אני מאמין שהיא ללכת לבית הספר מחר.
אני חושב שהמורה הוא לא בתפקיד.
→ חשוב: זכור כי הטפסים לִהיוֹת ו לִרְאוֹתאין לכן להשתמש בהם!
* חילופי העתיד של זמן עבר עם הזמן הלא מושלם של האינדיקטיבי: צמידת פעלים גורמת לספק מתמיד, במיוחד כאשר הפעלים צריכים להיות בזמן לא מושלם בעתיד. עיין בדוגמאות:
אם המורה לא הסביר, אני עשה שגוי.
אם רציתי, אני היה הולך לתיאטרון.
הדבר הנכון, לעומת זאת, הוא:
אם המורה לא הסביר, אני היה עושהשגוי.
אם רציתי, אניאני הייתי הולך לתיאטרון.
ניתן לשקול גם את השימוש במתווה הלא מושלם של האינדיקטיבי במקום הזמן העתידי סוג של ארכיזם, מכיוון שבנייה זו התקבלה ונמשכת בשימוש בפורטוגזית המדוברת פּוֹרטוּגָל. בברזיל החלפה זו מקבלת את המשמעות של הדיבור, ולכן, אם יש ספק, מעדיפים את הנורמה התרבותית, במיוחד בשפה הכתובה.
מאת לואנה קסטרו
בוגר אותיות
מָקוֹר: בית ספר ברזיל - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/uso-dos-verbos-uso-dos-verbos-casos-especiais.htm
