התייעץ בעלון תרופות, השתמש במתכון בישול, שים לב יעיל יותר להודעה על תחרות, בכל מקרה... מצבים כמו אלה מגנים את העמדות הרבות שננקטו על ידי משתמשי השפה וגורמים לרעיון של ז'אנרים טקסטואליים להיות יותר ויותר רלוונטיים ומתממשים יותר, בהתחשב בתנאי שז'אנרים כאלה מייצגים נסיבות תקשורת שונות אליהם אנו נתונים ביום יום.
אז, שקוע ביקום זה של השפה, נניח, המצבים האלה מוכיחים לנו שכל מה שאנחנו כותבים ואומרים בצורה מילולית יש לזה מטרה בפני עצמה, כלומר לכל האמירות שלנו יש מטרה, מטרה ספציפית. מתוך מטרה זו באים סוגים רבים של טקסטים: לעיתים נעים לעבר פעולת הקריינות, ונשענים כעת על פעולת התיאור, אל פעולת הוויכוח, החשיפה ומדוע לא לומר הוראה? כן, הורה, מכיוון שכוונתנו היא שהיעדים שלנו יסתלקו כשאנחנו מקימים איתך דיאלוג, משתמש יקר. כמה דוגמאות למודליות זו נבדקו בעבר, ברגע שהתחלנו את שיחתנו, אך אנו עדיין צריכים לספק לעצמנו מידע נוסף ולכן נבדוק לגבי הנקודות התוחמות מה שמכונה טקסטים צווי וטקסטים מרשמים, על מנת להבהיר את המאפיינים המיוחסים לכל אחת מהאופנים הללו. אז הנה הם:
ביחס ל טקסטים מניעה, יש לציין שהם כבר לא מביאים במהותם אופי כופה שכזה, בשונה ממה שקורה במה שמכונה
טקסטים מרשמים, בהתחשב בכך שהם רק מגרים את בן השיח להמשיך בדרך זו או אחרת. במובן זה, ניתן להחליף הליך מסוים לאחר, שכן הוא מתממש, למשל, עם המרכיבים של מתכון בישול, אותו ניתן להחליף באחרים, תלוי בבחירה מי משתמש בהם. אז בואו נראה דוגמאות לאופן המדובר:# הוראות שהתממשו באמצעות מתכון לבישול;
# דיבור המתבטא באמצעות מדריך הוראות;
# המסר שנחשף על ידי רוב ספרי העזרה העצמית.
טקסטים מרשמים, פשוטו כמשמעו מתייחס לרעיון של מרשמים, הם מאופיינים במשהו שיש להקפיד עליו בקפידה, שההוראות שלהן אינן מוטלות בספק, כלומר עלינו לעקוב אחריהם "עד המכתב", תוך אמירה ספציפית. לכן, מדובר בהטלה בעלת אופי כופה, אשר ניתן לתחום את מקריהם המייצגים באופן הבא:
* הנאומים שנחשפו במאמרי החוקה או כללי סדר הדין הפלילי;
* כללים הניתנים לפי הנחות דקדוקיות;
* הסעיפים הנשלטים על ידי חוזה נתון;
הוראות המתבטאות ברוב הודעות הרכש הציבורי.
הנה, אם כן, ההבדלים הקיימים בשני האופנים.
מאת ואניה דוארטה
בוגר אותיות
מָקוֹר: בית ספר ברזיל - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/textos-injuntivos-prescritivos.htm