מצב הרוח המשנה והכרחי של פעלים

בין הטיות הקשורות לפעלים, נכללים אלה באופן, יחד עם הזמנים הקשורים אליהם.
הפעם, כאשר מתייחסים לזמן המשנה, אותו מאופיין על ידי אי וודאות, הסתברות ביחס לעובדה המילולית. כמו לדוגמא:
למקרה שאצטרך להגיע קצת מוקדם יותר, הודע לי.
הייתי יכול לעשות עבודה אם הייתי מתכנן טוב יותר.

בהתייחס לתקופות שלהם, בולטים הדברים הבאים: זמן עבר ועתיד לא מושלם, ביניהם הם מונחים על ידי הצגת כמה צורות בנייה קבועות. עליו נדגיש להלן, נתמך על ידי הפועל לשיר:

מתנה	עבר בלתי מושלם	עתיד
שאני שר	אם אני שר	כשאני שר
שאתה שר	אם שרת	כשאתה שר
תן לו לשיר	אם הוא שר	כשהוא שר
שאנחנו שרים	אם היינו שרים	כשאנחנו שרים
שאתה שר	אם שרת	כשאתה שר
שישרו	אם הם שרו	כשהם שרים

מבחינת הדרך הֶכְרֵחִי,זה מצביע על סדר, מבטא בקשה, מתאר עצה ומאפיין את הפעולה המילולית. כיצד נוכל לבדוק מראש:
סטודנטים, הביאו לי את התמליל בדחיפות.
אל תעשו זאת, זה יכול להיות מסוכן ומסוכן.

מצב הציווי מגיע בשתי צורות - החיובי והשלילי, שצורתם הנכונה לשילובם מוצגת להלן:

אל תפסיק עכשיו... יש עוד אחרי הפרסום;)

חִיוּבִי	שלילי
לשיר לך	אל תשיר
לשיר לך	אל תשיר אותך
תן לנו לשיר	שלא נשיר
לשיר	אל תשיר אתכם
לשיר לך	אל תשיר אותך

מאת וניה דוארטה
בוגר אותיות
צוות בית הספר בברזיל 

דקדוק - בית ספר ברזיל

האם תרצה להתייחס לטקסט זה בבית ספר או בעבודה אקדמית? תראה:

דוארטה, ואניה מריה דו נאסימנטו. "מצב הרוח המשנה והכרחי של פעלים"; בית ספר ברזיל. אפשר להשיג ב: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/o-modo-subjuntivo-imperativo-dos-verbos.htm. גישה אליו ב -27 ביוני 2021.