אנו יודעים שטקסט אינו אלא מערך מילים היוצר משמעויות, כל עוד מילים אלו קשורות להקשר מסוים. הטקסט הוא אריג - ומכאן השם - שחוטיו הם המילים. כאשר הם שזורים הרמוניים, הם יכולים לייצר אפקטים של משמעות ומשמעות.
ניתן לחלק את הטקסטים לשתי קבוצות גדולות: ה- טקסטים ספרותיים וטקסטים שאינם ספרותיים. בזמן ש שפה ספרותית אינו מראה מחויבות לשקיפות המשמעויות, ובכך מעורר ריבוי פרשנויות על פי רגשותינו ו חוויות תרבותיות, שפה לא ספרותית מוגבלת בחושיה, למרות שהיא חשופה לבעיות של הבנה ופרשנות על ידי חלק מהקורא. אף על פי כן, שפה שאינה ספרותית תוחמה מאפיינים, ומטרתה העיקרית היא יצירת שיח שעיקר עניינו הוא האובייקט הלשוני.
על מנת שתבין את ההבדלים בפיתוח הטקסטים הספרותיים והלא ספרותיים, עיין בשתי דוגמאות הממחישות בבירור את המאפיינים של כל סוג של שפה:
זהירות בזבל זה לכלוך
מדי יום, שעתיים לפני הגעת משאית העיר, הנהלת אחד מסניפי ה מקדונלד'ס מפקידת על המדרכה עשרות שקיות ניילון מלאות בקרטון, קלקר, ושאריות. כריכים. בסופו של דבר זה מספק חג קבצנים מקונן. עשרות מהם הולכים לשם כדי לחטט בחומר ובסופו של דבר משאירים את השרידים מפוזרים על המדרכה.
(ראה סאו פאולו, 23/12/92)
החיה
ראיתי אתמול חיה
בזוהמה של החצר
לאסוף אוכל בין הפסולת.
כשמצאתי משהו,
לא נבדק ולא הריח:
הוא בולע בזריזות.
החיה לא הייתה כלבה,
זה לא היה חתול,
זה לא היה עכבר.
החיה, אלוהים, היה אדם.
(מנואל בנדיירה. בסלטה בפרוזה ובפסוק. ריו דה ז'ניירו: י. אולימפיו / MEC, 1971, עמ '145)
הטקסט הראשון, מאמר שפורסם במגזין בעל תפוצה גדולה, הוא דוגמה לשפה שאינה ספרותית, שהמידע שלה מועבר בצורה ברורה ואובייקטיבית. התפקיד העיקרי של השיח הלא ספרותי הוא להודיע, אם כן, דמויות נאום וסובייקטיביות אחרות אינן רצויות. הטקסט השני, שיר מאת מנואל בנדיירה, עוסק בנושא שמנהל דיאלוגים עם זה שהתפתח בטקסט הראשון, אולם משתמשים במשאבי שפה ספרותית המאפשרים חתרנות של היבטים סמנטיים ושימוש באלמנטים שהופכים טקסט לביטוי יותר.
חדשות, מאמרים עיתונאיים, טקסטים דידקטיים, ערכים במילונים ואנציקלופדיות, פרסומות פרסומות, טקסטים מדעיים, מתכוני בישול ומדריכים הם דוגמאות לאי שפה סִפְרוּתִי. בדיבור שאינו ספרותי, שפה אובייקטיבית, ברורה ותמציתית חייבת לשרור כדי שהמידע מועבר ביעילות, נקי מקשיים אפשריים הפוגעים בהבנת ה טֶקסט.
מאת לואנה קסטרו
בוגר אותיות
מָקוֹר: בית ספר ברזיל - https://brasilescola.uol.com.br/literatura/linguagem-nao-literaria.htm
