כמשתמשים בשפה, יש לנו יכולת שמאפשרת לנו לממש אותה במצבים תקשורתיים שונים. באופן ספציפי באחד מהם אנו נהנים מכישורים אלה ביתר שאת: במצב זה בו הסטנדרט הרשמי של השפה גוברכלומר ב- כְּתִיבָה את עצמה. בדרך זו, הפעלת מיומנויות מסוימות, נהיה מודעים לכך ש תואר הפועל - אלמנט זה שמנחה את הנושא בהישג יד - משמש לציון הנסיבות בה נמצא הפועל, בהיותו זה (הפועל) שקוע בהקשר אוראציוני נתון.
במובן זה ראוי לציין כי נסיבות אלה שונות, כלומר מבחינת מצב, עוצמה, מקום, הכחשה, אישור, מכשיר, ספק, בקרב רבים אחרים. לפיכך, בהעמקה נוספת של המחקר, אנו נראה מכאן ואילך, על פי פלוני בהקשר, אותה תוספת יכולה לבטא נסיבות שונות - הקובעות את ההיבטים המיוחדים של שאנחנו מדברים. לכן, בואו נראה על התכונות האלה:
* כמה מילות מפתח, תלוי בתפקיד אליו הן מוקצות, מבטאות נסיבות שונות. בואו נסתכל על כמה דוגמאות:
הפרופסור, ממה שאמר לנו אתמול, בוודאי יגיע.
מכאן מוסכם כי הנסיבות הנדונות הן של ספק.
ממה שאמרת לנו אתמול, הפרופסור בוודאי יגיע.
מגלים אפוא שהנסיבה, הרעיון מתייחס כעת לאמירה.
אותו פוליטיקאי מדבר טוב.
אנו טוענים כי אנו עומדים בפני מצב של מצב.
כמה טוב הילדה אוכלת!
הנסיבה, הפעם, מתבטאת כעת ברעיון העוצמה.
* במקרים בהם, מסיבות סגנוניות, שתי מילות מפתח מופיעות יחד במשפט, רק האחרונה שבהן חייבת להיות מורכבת מהסיומת "-נפש", האופיינית לנסיגות מצב הרוח. בואו נצמד לדוגמא הנדונה:
האוכלוסייה תורמת בענווה ובנדיבות על ידי תרומת מזון לחסרי בית.
מאת ואניה דוארטה
בוגר אותיות
מָקוֹר: בית ספר ברזיל - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/uso-adverbio-aspectos-peculiares.htm
