למרות הפילוסופיה השווא של חלקם, לא בדרום הנפלא ניתן למצוא דוגמה למצוינות חינוכית, אלא ב- כפרי בצפון מזרח צ'ארה, שם שתיים מעריה השאירו מאחור מיקומים ברמה סוציו-אקונומית אמידים. גבוה יותר.
על פי דירוג התחרותיות של העיריות לשנת 2023 - שבוצע על ידי מרכז המנהיגות הפוליטית (CLP), בשיתוף עם חברות הייעוץ Gove ו-Sall, מכסה 410 ערים בכל אזורי ברזיל - סובראל היא האלופה הלאומית מבחינת גישה ואיכות חינוך, בעוד שאיגואטו השכנה מחזיקה במקום הרביעי הַצָבָה. אחריה, הערים הצפון-מזרחיות הקרובות ביותר הן Maracanaú (CE) ו-Teresina (PI). באופן כללי, הדירוגים הטובים ביותר שייכים למיקומים באזור דרום מזרח.
ראה עוד
מס הכנסה 2023: הכנסה הפדרלית מספקת ייעוץ ל-4...
אורות מוזרים נראים בשמים על הגבול בין ריו גרנדה דו סול...
לנשיא האיגוד הלאומי של מנהלי חינוך עירוניים (Undime), אלסיו קוסטה לימה - צירוף מקרים או לא, מזכיר החינוך של גם cearse Ibaretama (CE) - הפער בסיווג הערים, לפי אזור, קשור למבנה הפיזי וליכולת ההשקעה של מחוזות.
"הנתונים הללו מראים שני דברים: עיריות באזורי דרום ודרום מזרח, בשל הקשר נוח יותר ומצב שלטון מקומי מובנה יותר ועם יותר יכולת פיתוח, קל להם לצמוח במונחים של מדדים, הן גישה ואיכות החינוך", הוא מעריך. אלסיו.
סיקור חינוך לגיל הרך – על תוצאת הדירוג מציין נשיא Undime כי "בצפון מזרח אתה מבין שלמרות הפגיעה במצב הכלכלי של הגופים הפדרציה, יש הצעה מצוינת באחוז הכיסוי, למשל, של חינוך לגיל הרך", והוסיף כי "ערים בצפון מזרח נוטים להיות בעלי אינדיקטורים חיוביים ביחס לנוכחות, שהם מעל מספר יעדים של תכנית החינוך הלאומית (PNE) של משרד החינוך. חינוך".
בהתייחסו לסעיף 'איכות החינוך', אלסיו מבחין כי הדרך היחידה לשפר את המדד היא בפיתוח מדיניות ציבורית עקבית, שיטתית וארוכת טווח. "אף אחד לא משפר את איכות החינוך בן לילה. הרבה יותר קשה לך לשפר מדדי איכות מאשר מדדי גישה, כי מדדי גישה ניתן לשפר רק בהשקעה. לגבי איכות, אתה מניח השקעה, ניהול ופרויקט פוליטי-חינוכי", הוא מסביר.
במקרה של סובראל, המדדים הגבוהים ביותר הם לאיכות החינוך היסודי, הנמדד במדד פיתוח החינוך הבסיסי (Ideb). עבור מזכיר החינוך של העירייה, הברט לימה, התוצאה החריגה היא שיקוף של רפורמה החינוך החל בעיר לפני שנים רבות, מה שאף שינה את צירי המנהל הבסיסיים עירייה מקומית.
ניהול מחוזק – "גם ביצענו רפורמה לחיזוק ניהול העיר, שבה אין אינדיקציה פוליטית לתפקידים טכניים בתחום החינוך הציבורי. סובראל גם יצרה, לפני יותר מ-20 שנה, מדיניות להכשרת והכשרת מורים", מדווח הברט, ל- להשלים כי "הצלנו את מלאכת ההוראה, מרגע שאנו מתאימים את המורה", מעריך הרברט.
'סוד' נוסף לביצועים מעל הממוצע של סובראל היה מוסד, על ידי העירייה, של חוקי המענקים והמענקים עבור אנשי מקצוע בחינוך, בהתבסס על רמת ההתפתחות של תלמידיהם, שביצועיהם מפוקחים מדי חודש על ידי בניין העירייה מְקוֹמִי.
למרות שתפסה את המקום הראשון מבחינת איכות החינוך, סובראל דורגה במקום ה-171 מבחינת נגישות לחינוך, בשל שיעור הנרשמים הנמוך בחינוך התיכוני. לדברי אלסיו, הנתונים מראים רק עניין של בחירה של העירייה. "העירייה יכולה להיות איכותית [בחינוך] ועדיין לא בחרה לתת עדיפות למתן החינוך בשלבים השונים של החינוך הבסיסי. אין בכך כדי לגרוע מאיכות החינוך בעירייה זו. אנחנו צריכים להבין שבמקרה של שני האינדיקטורים האלה, אחד לא מבטל את השני", הסביר אלסיו.
מזכיר סובראל מזכיר כי ממשלת המדינה אחראית על החינוך התיכוני בעיר, מה שעוזר להסביר את ההשקעה הנמוכה ברמת חינוך זו. "אנחנו מיישמים מדיניות חינוך מקיפה, עם המדינה והממשלות הפדרליות. זו הייתה שותפות שהוקמה בסוף השנה שעברה, מהגן ועד התיכון, 100% משרה מלאה", הוא מהרהר.
נכון לעכשיו, 20 עבודות מתבצעות עבור בתי ספר במשרה מלאה בעיר, שלא לדבר על אחרות ב-26 מוסדות חינוך יסודי ו-13 תיכוניים, הפועלים במתכונת האינטגרלית בתוך ה מָחוֹז.
התמקדות בחינוך בסיסי - ציון 'נמוך' נוסף של סובראל, לעומת זאת, קשור לפריט 'חדשנות ודינמיות כלכלית', התואם השקעות במחקר מדעי. לדעתו של הברט, תחום זה הוא יסודי לפיתוח החינוך בארץ, אך ההשקעות בעירייה אינן גבוהות כי ההתמקדות היא בחינוך הבסיסי.
"סוברל מיישם פרויקטי הוראה ובונה בסיס שבשנים הקרובות יהפוך להיות להתגבש בכמות גבוהה של תלמידים שעזבו את התיכון והולכים להיכנס להשכלה גבוהה", אומר ה מזכיר.
אלסיו משלים את ההערכה, וקובע שהאחריות להשקעה במדע, במיוחד בהשכלה גבוהה, מוטלת על האיחוד - כלומר קשור לממשלה הפדרלית. "אז לא בהכרח עם משאבים עירוניים, יוזמה משלה והשקעה במדע המקומי, העיר תוכל להשפיע על התוצאות בעצמה", הוא מסכם.