קרא את השירה למטה מאת ויניסיוס דה מוראס:
הברווז
הנה הברווז
כפה כאן, כפה שם
הנה הברווז
לראות מה יש.
הברווז המטופש
צייר את הספל
היכה את העוף
היכה את ברדס
קפץ מהקשת
לרגלי הסוס
לקח בעיטה
גידל תרנגול
אכל חתיכה
מג'ניפאפ
נחנק
עם כאב בשיחה
נפל לבאר
שבר את הקערה
כל כך הרבה עשו את הילד
שהלך למחבת.
כפי שאתה יכול לראות, החזרה על תתקשר אלי/pa/ והעיצורים "פ” ו"t” כדי שהטקסט יקבל מוזיקליות. מאפיין סגנוני זה הוא דמות צליל המכונה אֲלִיטֵרָצִיָה, שמורכב מחזרה על פונמות עיצור מתוך כוונה ליצור אפקט חושי. מלבד זה, יש דמויות קוליות אחרות בשפה שלנו. בואו נסתכל על כמה מהם:
א) אונומטופאה
מדובר ביצירת מילה מיוחדת המייצגת צליל מסוים - קולות בעלי חיים, רעשים המבטאים רגשות והתנהגויות אנושיות, רעשי טבע וכו '.
דוגמאות:
- מיאו!: "קול" של חתול.
אטכים!: קול של עיטוש.
שיעול שיעול!: קול שיעול.
וואו! אוו!: "קול" של כלב.
קוקוריקו: "קול" של תרנגול.
טום! Tum!: פעימות לב.
סמאק!: קול נשיקה.
ב) אליטרציה
ראפיון של פונמות עיצור ליצירת אפקט חושי.
דוגמא:
גשם, טפטוף, ממטרים (Cocoricó)
Chשלום אבל איך תהשלום
Chעַנָב, תהאוויסקוס, תהמיילל
למה תהכל כך הרבה?
הארץ אוהבת את תהעַנָב
ואני אוהב את תהגם ענבים
היא שם ואני כאן
קוקוס, kiquiriquiki
Chשלום אבל איך תהשלום
Chעַנָב, תהאוויסקוס, תהמיילל
למה תהכל כך הרבה?
(…)
שימו לב לבניית אפקט צליל הגשם עם חזרה על פונם העיצורים המיוצג על ידי הדיגרף "ch".
ג) אסוננס
Çהוא מורכב מחזרה של צלילי תנועת הברות במבטא.
דוגמא:
מאחורי הדלת
צ'יקו בורק
כשהסתכלת ישר בעיניי
והמבט שלך היה לשלום
נשבע שאני לא מאמיןהיי
אני מוזר אותךהיי
להתכופףהיי
על גופך וספקךהיי
וגרור אותיהיי ולשרוט אותךהיי
ותופס אותיהיי בשיער שלך
על הרגל שלךהייל (בפרווה שלך)
הפיג'מה שלך
על הרגליים
למרגלות המיטה
בלי חיבה, בלי שמיכה
על המחצלת מאחורי הדלת
לְהִתְלוֹנֵןהיי בְּקָרוּב
(…)
ד) פרונומזיה
Çהוא מתעקש להשתמש בכוונה בפרונימים כדי להדגיש את ההבדל במשמעויות.
דוגמאות:
“É מַתָן מה אם לְקַבֵּל. ” (אמרה פופולרית)
"בארץ עיוור למי יש עַיִן הוא מלך. ” (אמרה פופולרית)
"או זוֹל משאיר יָקָר. ” (אמרה פופולרית)
"מי אוהב את מְכוֹעָר, יפה נראה לך "(אמרה פופולרית)
מאת מריאנה ריגונטו
בוגר אותיות
מָקוֹר: בית ספר ברזיל - https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-sao-figuras-sonoras.htm
