מעטים הם אלה שקוראים מחדש את הטקסטים שלהם ועל ידי כישלונם בכך, הם מאבדים את האמינות בקהל הקוראים ולעיתים קרובות, בנקודות במקרה של תהליך הבחירה.
זאת מכיוון שברגע הקריאה המחודשת הכותב מנתח את הטקסט שלו ומעריך אותו על פי הקריטריונים והאינדיבידואליות התרבותית שלו.
כדי להפוך את תהליך קריאת המחזור מחדש למהנה יותר, דמיין את המצב הבא: אתה אחר אדם, קורא שעבר יום אחד ליד דוכן עיתונים וקנה מגזין או עיתון שמכיל את שלו טֶקסט.
מאותו הרגע אתה צריך לחשוב: האם היית קורא את הטקסט שלי אם היית רואה אותו בעיתון? האם הכותרת והנושא שלי מושכים תשומת לב? האם הפסקאות מובנות? האם הייתי ברור ואובייקטיבי?
אם היית קורא את זה מחדש, כנראה שלא היית דואג כל כך הרבה, מכיוון שהיה לך מושג איך כל הטקסט התברר!
כשאתה קורא מחדש את הטקסט שלך, שים את עצמך בעמדת הקורא שלמעלה והוסף את העובדה שהוא לא יודע כלום על הנושא. לפיכך, כל המידע חייב להיות ברור, השפה ברורה, המונחים פשוטים. הכל כדי שבן השיח יבין בבירור למה התכוונת.
חוץ מזה, אתה תדאג אם התקופות ארוכות מדי, אם פסיקים ותקופות חסרים ואם נעשה שימוש נכון במילים! עדיף להשתמש במונחים נפוצים יותר מאשר לנסות להכניס "מילים קשות" מתוך כוונה להישמע אודיט! זה נפוץ מאוד גם במאמרים, רעיונות שנחשפים באותו אופן שהם עולים במוח, כלומר הוויכוחים מופיעים מתוקנים זה לזה, מבלי לדאוג לפיסוק. ואז, לכל היותר בין הפסיקים, מופיעות אותן פסקאות ענקיות ומבלבלות!
יתר על כן, במצב של הנמען השולח תופס את השימוש באורליות בטקסט: סלנג, ז'רגון, ביטויים מוחלטים (נכון לעכשיו, בימינו, בימינו).
טיפ הוא להכין טיוטה, כי בזמן שאתה קורא אותה מחדש, בצע גם את התיקונים הדרושים!
אם זה לא מפריע לך, בכל פעם שאתה כותב פיסקה חזור אליה ובדוק אם קורא יבין את מה שרשמת באותו קטע!
רוצה לשפר את הכתיבה שלך ואת הציון שלך? מקם את עצמך כבן שיח! כשאתה שם את עצמך בתפקיד הקורא, אתה עוזב את מצבו של סופר ויש לך עיניים ביקורתיות יותר לגבי מה שכתבת!
מאת סברינה וילריניו
בוגר אותיות
מָקוֹר: בית ספר ברזיל - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/releitura-voce-como-outra-pessoa.htm
