אחד מכל 3 מקצועות נלמד על ידי מורה ללא הכשרה ספציפית

לפחות אחד מכל שלושה מקצועות בבתי ספר בברזיל נלמדים על ידי מורים ללא הכשרה ספציפית, לפי עם נתונים ממפקד בית הספר שפורסם היום (31) על ידי המכון הלאומי ללימודי חינוך ומחקר Anísio Teixeira (אינפ).

האחוז משתנה בהתאם לשלב ההוראה. בחינוך העל יסודי, 61.9% מהמקצועות נלמדים על ידי מורים מורשים באותו תחום. בבית הספר היסודי אחוז זה הוא 58%.

בשנים הראשונות של בית הספר היסודי, מהשנה א' עד ה', 63.1% מהמקצועות נלמדים על ידי פרופסורים בעלי תואר באותו תחום. בשנים האחרונות, מכיתה ו' עד ט', האחוז יורד ל-51.7%, כלומר כמעט מחצית מהמקצועות נלמדים על ידי מורים שאינם בעלי הכשרה ספציפית בתחום הנלמד.

המצב משתנה בהתאם לאזור הארץ. רוב המקצועות הנלמדים על ידי מורים בעלי הכשרה ספציפית הם בדרום מזרח, שם לפחות 67% מהשיעורים נלמדים על ידי מורים מוכנים יותר.

באזור צפון מזרח יש את האינדיקטורים הגרועים ביותר. בשנים האחרונות של בית הספר היסודי, אחוז המקצועות עם מורים שהוכשרו ללמד אותם מגיע ל-33.6% בלבד, בשנים האחרונות של בית הספר היסודי.

בסך הכל, לפי המפקד, יש במדינה 762,884 מורים העובדים בחינוך הבסיסי. מתוכם, ל-77.3% יש תואר כלשהו, ​​ל-1.2% יש רק תואר ראשון ו-6.3% במכללה. עוד 11% הם בעלי השכלה רגילה או הוראה ו-4.3% בעלי השכלה תיכונית בלבד או פחות. בחמש השנים האחרונות, מאז 2014, צומצמו כל ההכשרה, למעט מורים מורשים שאחוזם עמד על 71.5%.

מבנה בתי ספר

המפקד מביא גם נתונים על המבנה הפיזי של בתי הספר. נתונים מראים של-63.4% מבתי הספר הציבוריים יש גישה לאינטרנט. בקרב בתי הספר הפרטיים, האחוז מגיע ל-96% בבית הספר היסודי. בתיכון, אחוזים אלו הם 93.6% ו-98.7% בהתאמה.

רק ב-8% מבתי הספר היסודיים הציבוריים וב-38.8% מבתי הספר התיכוניים יש מעבדה מדעית. בבתי ספר פרטיים אחוז זה מגיע ל-26.3% בחינוך היסודי ול-57.2% בחינוך העל יסודי.

קצת יותר ממחצית (51.2%) מבתי הספר בארץ יש ספריות או חדרי קריאה. בקרב בתי הספר הציבוריים אחוז זה הוא 45.7% ובקרב בתי הספר הפרטיים 70.3%. לפי חוק 12,244/2010, בכל בתי הספר בארץ חייבת להיות ספרייה עד שנת 2020. החוק גם אומר שספריות אלו חייבות להיות לפחות ספר אחד לכל סטודנט שנרשם. עם מידע מ-Agência Brasil.