בתיקון חוב היסטורי, על המורים לחינוך לגיל הרך במדינה, כמו שאר הקטגוריות, להתחיל להסתמך על רצפת השכר לחינוך הבסיסי. זה מה שמגדיר את הצעת החוק (PL) 2,387 משנת 2023, שמטרתה לכלול מחנכים אלה בקריירת ההוראה הציבורית, בתורה, שהוקמה בחוק 11,738, משנת 2008.
נכון לעכשיו, מכיוון שהם לא הוזכרו במפורש בחוק המופנה, אדונים כאלה מותנים את רצפתם באופן עצמאי ובהיעדר ההנהלות העירוניות.
ראה עוד
מחקר מגלה שמוחות של בני נוער 'מחוברים' ל...
ראה את הגישה העיקרית של ההורים שמערערת את האושר של...
אפליה היא המילה שבה משתמשת מחברת הפרויקט, סגנית פרופסור Luciene Cavalcante (PSOL-SP), לנוכח העוול הזה, כאשר היא טוענת כי למחנכים רבים מאוד לגיל הרך (בטווח שבין 0 ל-3 שנים) זכויותיהם נפגעות מכיוון שהם אינם ממוסגרים בקריירה של מאגיסטריום.
"זוהי אפליה אמיתית של אנשי מקצוע העוסקים בחינוך, רגע של התפתחות אנושית. הם ראויים לאותה הכרה כמו מורים אחרים", טען חבר הפרלמנט, בנאום במליאת לשכת הנבחרים. בהתקדם באופן סופי בלשכה, הפרויקט אמור להיות מנותח כעת על ידי ועדות החינוך והחוקה והמשפטים והאזרחות בימים הקרובים.
על פי נוסח עניין החקיקה, "מורים לחינוך לגיל הרך נחשבים למחנכים הממלאים תפקידי הוראה, עם הכשרה ב הוראה או בקורס ברמה גבוהה יותר ואושר בתחרות ציבורית, הגדרות הקבועות בחוק ההנחיות ויסודות החינוך הלאומי (חוק 9.394), משנת 1996.
קרב ישן – המאבק של מורים לחינוך לגיל הרך לכבוד ולהכרה הוא ישן, כמו אנשי מקצוע אלה לחיות מדי יום עם עבודה יתר, פיחות, סטיית תפקיד, חוסר יציבות, שכר נמוך ו מחלה.
כדוגמה, בממוצע, מורה במגזר זה - התואם את השלב הראשון של החינוך הבסיסי - מרוויח כ- R$ 13.00 לשעת כיתה. רמה זו מסוכנת אף יותר אם העבודה תתבצע באחד מיותר מ-200 בתי הספר הקשורים לעיר פורטו אלגרה, שאפילו דורש תואר בפדגוגיה, משלם את הקטגוריה בקומה של R$ 9 לשעה/כיתה, שכן החוזה הוא לא כמורה, אלא כטכנאי חינוך יַלדוּתִי.
"אלה משכורות שאינן מגיעות ל-1,800 דולר ארה"ב עבור 44 שעות בשבוע, ואנו יודעים שיום העבודה עולה על זה לעתים קרובות", מחשבת מנהלת הסתדרות המורים (Sinpro/RS), מרגוט אנדרס. במצב זה נמצאים גם שישה אנשי מקצוע המשמשים אסמכתא כיתתית (בוגרי פדגוגיה), שעובדים ב-Instituto de Educação Infantil Vovó Belinha, שיש לו הסכם עם בניין העירייה של הבירה גאוצ'ה.
למרות ההשכלה הגבוהה, אנשי מקצוע אלה מרוויחים משכורות טכנאים, אינם מוכרים כמורים, ואינם יכולים להיות מיוצגים על ידי הסתדרות המורים, אלא על ידי גורם הקשור לבילוי וסיוע, שאינו מספק להם כל אפשרות למשא ומתן שָׂכָר.
לדעת הרכזת הפדגוגית של Vovó Belinha, Cíntia Mattos, שעובדת באזור למעלה מ-20 שנה, מדובר ב- מצב בלתי מקובל מאז אמצע שנות ה-90, כאשר הכשרה בתחום של חינוך. "אנחנו כבר לא דודות ומורות בהכשרה", היא מתקנת. כחיזוק לחיפוש ההכרה, מצביע סינטיה על הקמת תנועת "פרופסור כן, טכנאי לא", שמתעצמת מתחילת השנה. "לשמור על מורים עם המינוח הזה של טכנאים זה תחבולה כדי לא לשלם מה שבצדק", מסכם הרכז.