היום, ה-28 באפריל, נחגג יום חינוך. התאריך הוא הזדמנות להרהר בחדשות בתחום זה. השימוש ב-gamification לשיפור למידת התלמידים הוא אחד מהם.
המונח "gamification" נטבע בתחילת שנות ה-2000 על ידי המתכנת הבריטי ניק פלינגפז והציג את הרעיון של שימוש בטכניקות של משחקים (משחקים, באנגלית) כדי להניע את האוכלוסייה לפרום נושאים בצורה דינמית ושבסופו של דבר מביאים פרסים (תגמולים).
מה זה gamification?
לפי הספר "Gamification in Education", ה-Gamification מבוססת על פעולת חשיבה כמו משחק, תוך שימוש בשיטתיות ובמכניקה של פעולת המשחק בהקשר מחוץ למשחק.
הספר מציין שגיימיפיקציה היא לא בהכרח השתתפות במשחק, אלא השימוש ביותר יעיל - כמו מכניקה, דינמיקה ואסתטיקה - לשחזר את אותן היתרונות שהושגו עם הפעולה של לשחק.
Caê Lavor, מנהל הפתרונות החינוכיים ב-SAS Plataforma de Educação Escolha: "Gamification מבוסס על הרעיון ש אנשים נמשכים באופן טבעי לאתגרים, תגמולים ומשוב מיידי, מאפיינים הנפוצים במשחקים, מקוונים או לא".
אל תפסיק עכשיו... יש עוד אחרי הפרסום ;)
Gamification בחינוך
ספציפית בחינוך, טכניקת ה-gamification מאפשרת שימוש במושגי משחק על מנת למשוך ולהניע תלמידים לבצע משימות מסוימות או להשיג מטרות. במקרה זה, ניתן להשתמש במחשבים או בטאבלטים בכיתה, למשל.
הבמאי Caê מציין כי בחינוך, ניתן ליישם גמיפיקציה בהקשרים שונים, כגון, למשל, להציע לבתי ספר את ההזדמנות הניעו את התלמידים שלכם לשנות התנהגויות, לרכוש מיומנויות חדשות ולהשיג יעדים בצורה מרתקת השונה מהיום-יום המסורתי של שיעורים.
Gamification, לדברי המנהל, יוצר הזדמנויות לתלמידים ולמורים לעבוד עם משוב בדרכים שונות. שונה, שכן הוא מבוסס על שימוש באלמנטים ממשחקים דיגיטליים (אתגרים, דירוגים, כוכבים קטנים, התפתחות שלבים, פרסים וכו').
"הרעיון של gamification לשיפור הלמידה בחינוך הוא להשתמש בכלים שמעוררים תחרות ומייצרים עיסוק בשאלות ואתגרים בתשובות, נתוני הצלחה ושגיאות ואפשרות לשיעורים אינטראקטיביים יותר", מסביר מְנַהֵל.
Caê קובע כי חשוב להדגיש כי יש לראות בשימוש בטכנולוגיה אמצעי, ולא את מטרת התהליך. לפיכך, השימוש בכלי gamification בחינוך חייב תמיד להיות מלווה במטרה.
יתרונות השימוש ב-Gamification
אימוץ כלי משחק בכיתה יכול להביא תועלת לתלמידים ולמורים. בדוק כמה יתרונות:
למידה אינטראקטיבית ודינמית יותר
הגברת השתתפות התלמידים ושיפורים בתהליך הלמידה
יותר מעורבות והיענות מצד התלמידים
ציוני התלמידים בממוצע גבוהים ב-21%.
תחושה של הרפתקה או מסתורין בכיתה שלך
שימוש בגימיפיקציה במבחני קבלה ואנם
Caê Lavor מציין שבמקרה שסטודנטים נמצאים בשלב ההכנה למבחני כניסה ו-Enem, השימוש ב-gamification הוא חלופה טובה ללימודים. המנהל מסביר שבשלב זה ניתן להשתמש בכלי זה באופן פרטני וספציפי.
"סטודנטים שכבר נמצאים בשלבי ההכנה האחרונים למבחני הכניסה למכללה ו"אנם" יכולים וצריכים לעשות שימוש בפלטפורמות משחקיות כדי להבטיח ביצוע מבחנים ומשוב על נקודות השיפור שלהם. אחת הדוגמאות הן התרגילים המותאמים אישית, המייצרים אתגרים המותאמים לתוצאה במבחן של כל תלמיד, הפועלים על הצרכים האמיתיים של האבולוציה באופן אינדיבידואלי", הוא מעיר.
מאת סילביה טנקרדי
עִתוֹנָאִי
